看图写话专项训练-2023-2024学年一年级下册语文统编版.docxVIP

小学部编版语文一年级---看图写话专项训练

?小学一年级看图写话训练的技巧有哪些？

1.引导孩子按顺序观察图片，比如从上到下、从左到右等。

2.鼓励孩子多描述图片中的细节，比如人物的表情、动作，物品的颜色、形状等。

3.让孩子先说一说看到的内容，再动笔写，锻炼语言表达能力。

4.教孩子使用简单的标点符号，如逗号、句号等。

5.提醒孩子注意书写规例，字迹工整。

6.多给孩子看一些优秀的看图写话例文，让他们学习模仿。

7.对于孩子的作品，多给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。

8.可以通过提问的方式，帮助孩子拓展思路，丰富写话内容。

?小学一年级看图写话的目的是什么？

小学一年级看图写话的目的主要有以下几点：

一是培养孩子的观察力，让他们学会仔细观察图片中的细节和元素；二是锻炼孩子的想象力，通过图片内容展开合理的想象，丰富故事情节；

三是提高孩子的语言表达能力，能够用简单、通顺的语句描述出图片中的内容；

四是激发孩子的写作兴趣，为今后的写作学习打下基础。

?以下是一些小学一年级看图写话的万能开头：

天气真好！

有一天，发生了一件有趣的事。

周末到了，小朋友们都出来玩啦。

阳光明媚的一天，[人物名字]来到了[地点]。

清晨，[人物名字]睁开眼睛，新的一天开始了。

风和日丽，[人物名字]兴高采烈地[做某事]。

今天，[人物名字]看到了一幅美丽的画面。

在一个美丽的地方，[人物名字]正在[做某事]。

放学了，[人物名字]走在回家的路上。

课间休息时，[人物名字]和小伙伴们一起[做某事]。

?以下是一些小学一年级看图写话的通用结尾：

他们玩得真开心呀！

这真是美好的一天！

大家都度过了难忘的时光。

今天真是太有趣啦！

小朋友们都高高兴兴地回家了。

他们的脸上洋溢着幸福的笑容。

就这样，快乐的[活动名称]结束了。

这是多么有意义的一天啊！

9.最后，大家都心满意足地离开了。

10.美好的时光总是短暂的，期待下一次！

练习：

请以“快乐的一天”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“植树”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“放风筝”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“堆雪人”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“帮妈妈做家务”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“爱护花草”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“下雨了”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“动物园”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“踢足球”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“过生日”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“钓鱼”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“打羽毛球”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“公园一角”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“做早操”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“看书”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“小鸭子”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“公园游玩”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“过马路”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“捉蝴蝶”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“打扫教室”为题，写一段短文，字数不少于50字。

请以“野餐”为题，写一段短文，字数不少于50字。

?参考例文：

例文一

《快乐的一天》

星期天，天气真好！小明和小红一起去公园玩。公园里的花开得真美呀！有红的、有黄的、有紫的，五颜六色。小明看到一棵大树下有很多蝴蝶在飞舞，他连忙跑过去捉蝴蝶。小红呢，她坐在草地上欣赏美丽的花朵。他们玩得可开心啦！

点评：看图写话的五要素都具备了，还适当用了排比句“有...有...有...”，写出了短文中的花颜色多种多样，甚是好看。

例文二

《植树》

春天到了，老师带着同学们去山上植树。同学们有的挖坑，有的扶着树苗，有的浇水。大家干得热火朝天。小树苗种好了，同学们都开心地笑了。

点评：看图写话的五要素都具备了，还适当用了排比句“有的...有的...有的...”，写出了短文中的同学们都能认真分工合作的团结精神。

例文三

《放风筝》

春天来了，小朋友们一起去放风筝。天空中飘着各种各样的风筝，有金鱼风筝，有老鹰风筝，还有蝴蝶风筝。小明的风筝飞得最高，他高兴地喊：“我的风筝飞得最高啦！”大家在草地上跑来跑去，玩得真开心！

点评：看图写话的五要素都具备了，还适当用了排比句“有...有...还有...”，写出了短文中的风筝形状多种多样，甚是好看。

例文四

《堆雪人》

冬天到了，下了一场大雪。小朋友们来到雪地里堆雪人。他们先滚了一个大雪球做雪人的身体，又滚了一个小雪球做雪人的头。用胡萝卜做雪人的鼻子，用纽扣做雪人的眼睛，用树枝做雪人的手。一个可爱的雪人堆好了，大家围着雪人又唱又跳，真快乐！

点评：看图写话的五要素都具备了