2024年幼儿园中班教案《小兔采蘑菇》含反思.docx

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2024年幼儿园中班教案《小兔采蘑菇》含反思

中班教案《小兔采蘑菇》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验嬉戏活动的乐趣，练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园中班《小兔采蘑菇》含反思教案吧。

活动目标：

1.练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。

2.体验嬉戏活动的乐趣。

3.提高动作的协调性与灵敏性。

4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

活动打算：

小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇（小纸团若干）、小路（高20厘米，宽20厘米的平衡木一条）、独木桥（高15厘米，宽30厘米的平衡木一条，用积木块支起两头）、小河（两根平行放着的绳子，距离为40厘米）、山洞（直径60厘米的拱门）、录音机、磁带

活动过程：

一、热身活动。

老师带领幼儿做简洁的热身操，激发幼儿对嬉戏活动的爱好。

二、老师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作，并讲解动作要领。

1.请34个幼儿出列，依据老师的指导进行示范练习。走障碍物前，老师具体讲解动作要领，每走完一个障碍物，老师再次强调动作要领，并提示幼儿留意平安，要有秩序的走，不能推搡，也不能拥挤。

（1）过独木桥：两手侧平举，以保持平衡。

（2）钻山洞：双手着地，两膝着地，爬过山洞。

（3）过小河：爬过山洞后通过助跑（2米）跨过小河，上身正直，保持重心平衡。

（4）走小路：快速走过小路，两手侧平举保持身体平衡。2.幼儿进行练习活动，老师进行指导。

三、老师扮演兔妈妈的角色，带领幼儿去采蘑菇。

1.老师：孩子们，你们已经学到了许多本事，现在妈妈带你们去采蘑菇。

2.老师带领幼儿先过独木桥，再钻过山洞，再跨过小河，练习三遍。3.让幼儿走过小路去采蘑菇。

四、老师带领幼儿回家。

1.老师：孩子们，天黑了，咱们应当回家了。

2.老师带幼儿原路返回。

活动反思：

本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，主要是熬炼幼儿的平衡实力。由于幼儿的动作发展存在很大的个体差异，因此嬉戏进行中，有一部分幼儿会因动作慢而对活动的进行造成影响。因此，在活动进行的过程中老师应恰当引导幼儿。

小百科：蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是养分器官，子实体是繁殖器官。蘑菇与植物不同，植物可以进行光合作用，而蘑菇不能。

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