网络直播教学模式下教师能力提升研究.pptxVIP

汇报人:;;;;互联网技术的快速发展;探讨网络直播教学模式下教师能力提升的途径和方法。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;针对小学生的特点和认知规律，设计游戏化的教学培训课程，让小学教师在轻松愉悦的氛围中学习和掌握网络直播教学的技能和方法。;;;研究样本的局限性：本研究样本数量相对较少，可能无法全面反映所有教师的实际情况，未来可以进一步扩大样本范围，提高研究的普适性。

研究方法的单一性：本研究主要采用问卷调查和访谈的方法收集数据，未来可以采用更多的研究方法，如观察法、实验法等，以更全面地了解教师能力提升的情况。

对教师能力提升途径的深入研究：本研究虽然提出了一些教师能力提升的途径，但对这些途径的深入研究和探讨还不够充分，未来可以进一步深入研究这些途径的有效性和实施方式。

展望未来研究方向：未来可以进一步探讨网络直播教学模式下教师能力提升的评价指标和评价体系，以及如何将教师能力提升与教学实践相结合，更好地促进学生的学习和发展。同时，也可以研究如何将网络直播教学模式与其他教学模式相结合，发挥各自的优势，提高教学效果。;THANKYOU