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走向整体的世界
一、选择题
1.(2023浙江学考模拟)玉米、甘薯、马铃薯是美洲农夫赠给世界的三份大礼,同时花生、可可、番茄、南瓜、凤梨以及几种豆类也传到世界各地;而美洲则从欧亚大陆获得了小麦、燕麦、大麦等谷物以及柑橘类水果,甘蔗、咖啡和棉花也进入了美洲。这些现象表明()
A.美洲地区的族群混合现象得以形成
B.跨区域大范围的全球联系初步建立
C.美洲地区原有的社会体系走向解体
D.世界范围的多元文明格局得到维护
2.弗兰克在《白银资本》中写道:“1400—1800年间……中国,不仅是东亚朝贡贸易的中心,而且在整个世界经济中即使不是中心,也占据支配地位……它吸引和吞噬了大约世界生产的白银货币的一半。”对于材料中这一时期的情况,表述正确的是()
A.葡萄牙商人把中国的货物经澳门运往美洲
B.流入中国的大量白银主要来自日本与美洲
C.从日本广岛流入澳门的白银绝大部分流入中国内地
D.西班牙商人把中国的生丝等产品运到马尼拉交换白银
3.(2023浙江衢州高一下期中)某学者写道,“衰落”一词,包含了两个相去甚远的概念:一是外部力量的减弱,两是内部力量的衰败。拿16世纪的意大利来说,在外部因素使其丧失了经济强国的地位之后,内部文化仍可达到巅峰。这里所说的“外部因素”是指()
A.工业革命的影响
B.价格革命的影响
C.商业革命的影响
D.商业战争的失利
4.(2023浙江学考模拟)右图为14世纪的星盘,为人类社会发展有着重要的作用,以下说法正确的是()
A.该星盘诞生于明朝时期的中国
B.该星盘为新航路的开辟提供重要帮助
C.该发明产物反映了工业革命带给人类社会的重要积极影响
D.该星盘的发展得益于新航路的开辟
5.(2023浙江金华模拟)美国某学者认为,“哥伦布发现美洲新大陆经常被用来作为中古时期结束与近代社会开始的标志……然而……新世界的发现并没有开创新时代,而是新时代发现了新世界”。该学者旨在强调()
A.哥伦布远航的历史贡献
B.新航路开辟的必然性
C.发现新大陆具有偶然性
D.发现新世界意义甚微
6.(2023浙江宁波九校联考高一下期末)1519年葡萄牙航海家麦哲伦率五艘帆船出航,1522年回到西班牙,完成了人类历史上第一次环球航行。麦哲伦船队未经过()
A.大西洋 B.南印度洋
C.巴哈马群岛 D.菲律宾群岛
7.(2023浙江台州模拟)“一个由原始的相互闭塞的不同人群的历史,逐步打破彼此间的闭塞,日益加深各族、各地区间的联系,终之构成一个在全局意义上的世界历史的过程。”下列关于“全局意义上的世界历史”说法正确的有()
①大洋洲出现族群混合现象是其形成的具体表现之一②“全局意义上的世界历史”形成使得番茄开始出现在美洲③随着“全局意义上的世界历史”形成,欧洲出现了价格革命④“全局意义上的世界历史”的形成改变了历史发展进程
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
8.15世纪的欧洲,是一个“充满饥渴”的欧洲。这使它们走上发现新世界之路。这种“饥渴”产生的根源是()
A.商品经济发展和资本主义萌芽产生
B.奥斯曼帝国控制了东西方之间的商道
C.统治者积极支持海外探险活动
D.西欧人积累了丰富的航海经验
9.据统计,麦哲伦船队的船员来自十几个国家和地区,其中葡萄牙人37人,意大利人30多人,法国人19人,此外还有佛兰德(今属比利时)人、德国人、英国人等。这表明当时 ()
A.葡意法成为航海活动的领导者
B.各国间加强了航海方面的合作
C.航海活动具有一定的社会基础
D.地圆学说的科学性已得到证实
10.“以前,大西洋一直是一道栅栏、一个终点。到1500年左右,它一变而为一座桥梁、一个起程点了。”为使大西洋成为“桥梁”而迈出第一步的航海家是 ()
A.迪亚士
B.达·伽马
C.麦哲伦
D.哥伦布
11.1565年,西班牙派“圣·巴布洛号”大帆船满载亚洲的香料,从马尼拉运往墨西哥南海岸的阿卡普尔科。此后,中国的丝绸、瓷器等源源不断地输入拉丁美洲各地,墨西哥银元源源不断地输入中国,形成繁荣的“太平洋丝绸之路”。这条丝路的形成,直接受益于 ()
A.中国政府的开放政策
B.迪亚士的远航
C.达·伽马的远航
D.麦哲伦的远航
12.16世纪以前,西欧的物价一直是比较稳定的。但到16世纪末,西班牙的物价比16世纪初平均上涨了4.2倍,法国物价指数比16世纪初高2.2倍,英国高2.6倍,荷兰的主要城市高3倍。上述现象()
A.致使金银大量流入欧洲
B.推动资本主义萌芽的出现
C.导致荷兰进行殖民扩张
D.加快欧洲社会性质的转变
二、综合题
13.(2023浙江绍兴高一下期中)阅读材料,回答问题。
材料一哥伦布说:“黄金是一切商品中最宝贵的,
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