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幼儿园优秀教育工作者先进事迹材料5篇

在学习、工作乃至生活中，很多人都写过事迹吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。我们该怎么拟定事迹呢？以下是我为大家整理的幼儿园优秀老师个人先进事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

幼儿园教育工先进事迹材料精选篇1

徐岚在“本溪”这所以“创新、奉献、敬业、求实”为传统精神的上海市示范幼儿园、“市课改园”的老师岗位上工作了十多年。她和“本溪”一起经受胜利的“辉煌”，她也品尝着示范园工作的“辛苦”。但她始终满怀激情地投入教育教学工作。可以说，她是与“本溪”和孩子们共同成长起来的。

在本溪工作的的十多年时间里，徐岚从一个一般的老师渐渐成长为一个入党乐观分子、政治学习组长、工会小组长和工会委员。她以兢兢业业、勤恳踏实的工作态度赢得了同事和家长的信任;同时又以高度的责任感和敬业精神为孩子们的成长开拓了一片宽阔的天空。作为“课改基地”的老师，她义无返顾的投入幼教改革。她全程参加的“二期课改”，使她转变观念，找到现代化的教育观念，把握学习、思索的方法，并且尝试与教育实践相结合，将幼儿的自主进展作为培育的目标与途径，较好的实践了与“幼儿进展为本”的理念。成为了“示范园”中具有较强的实践力量的骨干老师。

在经受了“一期”和“二期”的课改之后，渐渐积累起课改阅历的她，又先后于2022年到2022年连续3年被园方聘为成熟老师，成为园内课题小组“幼儿自主性探究学习活动”讨论的带头人，并于2022年11月获得杨浦区“二期课改”先进的荣誉。敬业爱岗理解至上徐岚总是欢乐地工作着，并且用她欢乐的笑容影响着四周的家长和同事们。在本溪的工作以及全程参加的课改经受，为她积累了不少珍贵的工作阅历。她经常会将自己的一些新颖的想法和阅历“拿来”与同事们共享，有时同事遇到问题她也总是主动关心解决或提出自己的建议;有的同事新来不久，不太了解“二期课改”的理念和方式，她也会急躁地进行解释和分析，关心她们尽快地融合到快节奏的工作当中。有的老师刚参与工作不久，对于一些教育、教学的方法还不很娴熟，她会手把手地上一次示范活动……在徐岚的心里，老师已经不仅仅是一个职业。

她每天都会早早地来到幼儿园，一头扎进孩子堆里和孩子们一起做嬉戏、一起熬炼，孩子的每一个动作和表情都在她的眼睛里，成为她解读孩子的有力依据。她总是将孩子们的事情挂在嘴上，记在心里，无论走到哪里都会听到她在绘声绘色地叙述孩子的事情，这已经成为她最大的欢乐。也是靠着这样的一份热忱，她与孩子之间已经建立起了一种亲热的关系，亦师亦友，她常说：没有不聪慧的孩子，只有不聪慧的老师。在家长的眼里，徐老师是个爱唠叨的人。她总是会拉着家长说说孩子的事，说点想法、给点建议;面对那些总有着很多不放心地爷爷奶奶，她总是笑脸相迎，急躁应对;并对家长的要求做好细致的回应，哪个孩子的身体不好要准时添加衣服，哪个孩子的眼镜要准时佩戴等等，一些细琐的小事都映在她的脑子里。

她会特别认真的观看孩子的一言一行，并准时与家长沟通和沟通，还准时发觉了一个有孤独症倾向的孩子，为家长提出了准时看病和治疗的`建议。她用自己的真诚赢得了家长的好评，也使家长能够真正地放心将孩子交到老师的手上。大胆创新寻求突破本溪精神是挑战自我使她不断寻求教育业务上的更大的突破。这时，“二期课改”给她带来了新机遇和挑战，在徐岚心中燃起了“迎接挑战”的激情，主动投入教育改革。通过准时的、不断的学习、思索，实践新的理念荡涤着头脑中已有的教育理念和教学习惯，在激烈碰撞，反思中获得“眼中有孩子、心中有目标、随时捕获教育时机”的教育观念，促使孩子进展的同时也为她迎来了一片个人成长的宽阔天空。依据“二期课改”以幼儿进展为本，关注幼儿的主体意识和初步的社会意识。

幼儿园教育工先进事迹材料精选篇2

本人从事幼教事业已有五年整，在五年的工作当中，坚持以纲要为指思想，本着有喜爱幼教事业的诚意，踏实做好本职工作。爱岗敬业、开拓进取、总结阅历、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平，作为一名幼儿园老师。时刻保持自己的先进性，严以律己，具有正确的世界观、人生观和价值观，乐观履行老师职责，有明确的社会责任感和剧烈的进取精神。在教育教学工作中，取得显着成果。

在幼教事业的五年风雨历程，除了取得的那些成果与日益增加的业务水平外，同时也收获了感动，深深体会了作为一名教育工肩上的那份责任。不管有多么辛苦，每每想到家长们那些信任的目光，满足的笑容，我的身体里就会迸发出一种力气，让我用火一般的热忱连续投入到教育工作中来。

还记得在2022年，当时我带小班。小班孩子大都情感都表露于外，经常处于感动状态，且简单变化，行为具有剧烈的情感性，简单受外界事物和自己心