5以内数的认识课件..docx

编号：__________

5以内数的认识课件.

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

5以内数的认识课件.

目录

一、教学内容

1.15以内数的读写

1.25以内数的大小比较

1.35以内数的加减法

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入

5.2新课导入

5.3课堂练习

六、板书设计

6.1数数

6.2加减法

6.3比较大小

七、作业设计

7.1课后作业

7.2家庭作业

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

九、拓展及延伸

9.1教学拓展

9.2学习延伸

教案如下：

一、教学内容

1.15以内数的读写

1.1.1数字0的认识

1.1.2数字1的认识

1.1.3数字2的认识

1.1.4数字3的认识

1.1.5数字4的认识

1.25以内数的大小比较

1.2.1数字0与1的比较

1.2.2数字1与2的比较

1.2.3数字2与3的比较

1.2.4数字3与4的比较

1.2.5数字4与5的比较

1.35以内数的加减法

1.3.1数字0的加减法

1.3.2数字1的加减法

1.3.3数字2的加减法

1.3.4数字3的加减法

1.3.5数字4的加减法

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1学生能正确读写0至5的数字

2.1.2学生能运用数字进行简单的加减法运算

2.1.3学生能比较0至5的数字大小

2.2过程与方法

2.2.1学生通过实践操作，培养数感和逻辑思维能力

2.2.2学生通过小组合作，提高沟通与协作能力

2.3情感态度与价值观

2.3.1学生培养对数学的兴趣和好奇心

三、教学难点与重点

3.1难点

3.1.1数字0的读写和加减法运算

3.2重点

3.2.1数字1至5的读写

3.2.20至5的数字大小比较

3.2.3数字1至5的简单加减法运算

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1数字卡片

4.1.2计数器

4.2学具

4.2.1数字卡片

4.2.2计数器

4.2.3练习本

五、教学过程

5.1导入

5.1.1教师通过数字卡片，引导学生复习0至5的数字读写

5.2新课导入

5.2.1教师讲解数字1的认识，并通过实例讲解加减法运算

5.3课堂练习

5.3.1学生分组进行数字大小比较的练习

5.3.2学生独立完成数字加减法的练习

5.4.1教师引导学生回顾本节课所学内容

5.4.2学生分享学习心得和感悟

六、板书设计

6.1数数

6.1.1012345

6.2加减法

6.2.10+1=1

6.2.211=0

6.2.31+2=3

6.2.432=1

6.3比较大小

6.3.101

6.3.212

6.3.323

6.3.434

6.3.545

七、作业设计

7.1课后作业

7.1.1数字卡片练习

7.1.2数字加减法练习题

7.2家庭作业

7.2.1数字大小比较练习题

7.2.2家长协助孩子进行数字认识的游戏

八、课后反思

8.1教学效果

8.1.1学生能熟练掌握0至5的数字读写

8.1.2学生能运用数字进行简单的加减法运算

8.1.3学生能正确进行0至5的数字大小比较

8.2改进措施

8.2.1对于学习有困难的学生，加强个别辅导

重点和难点解析

一、教学内容

1.15以内数的读写

1.1.1数字0的认识

1.1.1.1数字0的形状和读音

1.1.1.2数字0在数轴上的位置

1.1.2数字1的认识

1.1.2.1数字1的形状和读音

1.1.2.2数字1在数轴上的位置

1.1.3数字2的认识

1.1.3.1数字2的形状和读音

1.1.3.2数字2在数轴上的位置