新北师大版生物八年级下册导学.docx

第21章生命的发生和发展

第1节生命的起源

学习目标：

1、比较和区别神创论、自然发生论、生生论、宇宙生命论和生物进化等有关生命起源的几种主要观点。

2、描述多数学者公认的化学进化学说大致过程。

学习重、难点：

1、雷迪实验、巴斯德实验；

2、原始地球条件下的化学进化过程。

学习过程：

一、预习·导学

小组内同学之间交流有关生命起源的资料，包括神话传说和科普读物。

1、你认为有关生命发生的神话传说有根椐吗？

2、你阅读过的科普读物是怎样描写地球上生命起源的？

二、学习·研讨

1、“自然发生论”的主要观点是什么？

2、阐述雷迪的实验现象和著名的微生物学家——巴斯德的“鹅颈烧瓶”实验，否定了自然发生论，确立了生生论。“生生论”的主要观点什么？

3、地球上生命起源仍然没在解决，有学者认为：地球上的生命来源于其他星球，科学家把这一学说叫“________________”。

4、1953年，美国科学家米勒模拟原始地球条件，提出“化学进化学说”。这一观点中原始大气的主要成分有哪些？原始生命的形成经历了哪几个阶段？

三、巩固·延伸

1、用实验证明，在类似原始地球条件下，无机小分子可以生有机小分子的科学家是（）。

A、巴斯德B、海尔蒙特C、米勒D、雷迪

2、地球上原始大气的成分与现在大气成分的明显区别是()

A、在大气中有氮气B、现在大气中有水蒸气

C、现在大气中有氧气D、所有的气体成分都不一样

3、关于生命的起源,下列叙述不正确的是()

A、生命起源于非生命物质

B、生命起源于原始的陆地

C、原始大气的主要成分是水蒸气、氨气、甲烷等

D、现在地球上不可能再形成原始生命

4、地球上最早的生命起源于()

A、原始海洋B、火山周围

C、土壤表层D、原始大气

5、原始大气,在原始地球条件下形成___________汇入原始海洋,经过长期的演变形成最简单的___________形式。所以说___________是生命诞生的摇篮。

6、巴斯德“鹅颈烧瓶”实验告诉人们：生物只能来源于________，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命，这一观点称为“_______”。

7、填表:比较生命起源的几种学说。

生命起源学说

地球生命来源于

生命发生的条件

自然发生论

非生物体

生生论

生物体

宇宙生命论

外星球上的生物

化学进化论

在原始地球条件下长期演变而成

8、分析题：36亿年前，地球的温度很高，天空中赤日炎炎，电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流，从火山中喷发出的气体(水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢、二氧化碳等)构成原始的大气。

（1）你认为原始的地球上存在生命吗?为什么?

（2）现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命?为什么?

第2节生物的进化

学习目标：

1、列举古生物学化石方面的证据说明生物是进化的。

2、说出地球上各类动物、植物和微生物出现的先后顺序。

3、简述达尔文的自然选择学说的主要内容。

4、形成生物进化的基本观点。

学习重、难点：

1、生物化石的形成过程和化石记录的生物进化趋势；

2、地球上各类动物、植物和微生物出现的先后顺序；

3、达尔文提出自然选择学说的过程和自然选择学说的主要内容。

（第一课时）

学习过程：

一、预习·导学

现今地球上约有_______多万种生物,神创论认为：每一种生物都是由上帝或神创造的，达尔文的进化论则认为：_______与其____________的相互作用中,总是一代又一代地发生着改变,即_____________。

二、学习·研讨

1、生物进化的证据是什么？

2、生物进化的总趋势呈现的规律是什么？

3、科学家相继在地层中发现了一些中间过渡类型的化石有哪些？

4、地球有46亿年的历史，地质学家把地球的发展历史划分为若干地质年代，主要包括哪些？

5、从地球形成到约5.5亿年前的地质年代占整个地球发展史的87%，这个时期称为：

6、中生代早期出现的爬行动物主要是陆生脊椎动物恐龙和翼龙非常繁盛，所以把这个时代叫什么时代？

三、巩固·延伸

1、下列关于化石的叙述中，错误的是（）

A、生物化石大部分是由生物体的坚硬部分形成的;

B、所有的化石都是生物体的遗体、遗物或生活痕迹；

C、生物化石是生物进化的主要证据；

D、越古老的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等。

2、关于生物进化趋势的下列表述中，不合理的是()

A、由单细胞→