《拔萝卜》小班活动教案.docx

编号：__________

《拔萝卜》小班活动教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

《拔萝卜》小班活动教案

目录

一、教学内容

1.1故事情节

1.2角色认知

1.3词语学习

1.4儿歌学唱

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2故事讲述

5.3角色扮演

5.4词语学习

5.5儿歌学唱

5.6实践活动

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书形式

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业形式

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

8.3学生反馈

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸活动

9.3家庭指导

教案如下：

一、教学内容

1.1故事情节：通过《拔萝卜》的故事，让学生了解萝卜的生长过程和农民的辛勤劳动。

1.2角色认知：引导学生认识故事中的角色，如小白兔、小老鼠等。

1.3词语学习：学习词语如“萝卜”、“拔”、“辛苦”等。

1.4儿歌学唱：学习并唱诵《拔萝卜》儿歌，增强学生的音乐感知能力。

二、教学目标

2.1认知目标：使学生了解萝卜的生长过程，知道农民的辛苦。

2.2技能目标：培养学生能够复述故事，唱诵儿歌。

2.3情感目标：培养学生热爱农民，珍惜劳动成果的情感。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：故事情节的理解，词语的掌握。

3.2教学重点：复述故事，唱诵儿歌。

四、教具与学具准备

4.1教具准备：故事课件，儿歌音乐，图片等。

4.2学具准备：学生自带小萝卜，画笔等。

五、教学过程

5.1导入环节：利用图片引入，让学生猜一猜是什么。

5.2故事讲述：通过课件展示，讲述《拔萝卜》的故事。

5.3角色扮演：学生分组扮演故事中的角色，进行表演。

5.4词语学习：在故事讲述过程中，引导学生学习相关词语。

5.5儿歌学唱：播放儿歌，引导学生跟唱。

5.6实践活动：让学生拿出自带的小萝卜，进行拔萝卜的实践活动。

六、板书设计

6.1板书内容：故事情节，主要词语。

6.2板书形式：图片加文字。

七、作业设计

7.1作业内容：复述故事，唱诵儿歌。

7.2作业形式：口头作业。

八、课后反思

8.1教学效果：学生能够复述故事，唱诵儿歌，对词语有所了解。

8.2改进措施：在教学中，注意引导学生的词语学习，提高学生的表达能力。

8.3学生反馈：学生对故事感兴趣，参与度较高，但对词语的掌握还有待提高。

九、拓展及延伸

9.1拓展活动：组织学生参观农场，了解农作物的生长过程。

9.2延伸活动：让学生回家后，与家长一起进行家庭劳动，体验劳动的辛苦与快乐。

9.3家庭指导：家长要积极配合学校教育，引导孩子热爱劳动，珍惜劳动成果。

重点和难点解析

一、故事情节

在《拔萝卜》的故事中，学生需要理解萝卜的生长过程以及农民的辛勤劳动。通过故事情节的引入，使学生对萝卜有更深入的了解。

二、教学目标

2.1认知目标：使学生了解萝卜的生长过程和农民的辛勤劳动。

2.2技能目标：培养学生能够复述故事，唱诵儿歌。

2.3情感目标：培养学生热爱农民，珍惜劳动成果的情感。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：理解故事情节，掌握相关词语。

3.2教学重点：复述故事，唱诵儿歌。

四、教具与学具准备

4.1教具准备：故事课件，图片等。

4.2学具准备：学生自带小萝卜，画笔等。

五、教学过程

5.1导入环节：利用图片引入，让学生猜一猜是什么。

5.2故事讲述：通过课件展示，讲述《拔萝卜》的故事。

5.3角色扮演：学生分组扮演故事中的角色，进行表演。

5.4词语学习：在故事讲述过程中，引导学生学习相关词语。

5.5儿歌学唱：播放儿歌，引导学生跟唱。

5.6实践活动：让学生拿出自带的小萝卜，进行拔萝卜的实践活动。

六、板书设计

6.1板书内容：故事情节，主要词语。

6.2板书形式：图片加文字。

七、作业设计

7.1作业内容：复述故事，唱诵儿歌。

7.2作业形式：口头作业。

八、课后反思

8.1教学效果：学生能够复述故事，唱诵儿歌，对词语有所了解。

8.2改进措施：在教学中，注意引导学生的词语学习，提高学生的表达能力。

8.3学生反馈：学生对故事感兴趣，参与度较高，但对词语的掌握还有待提高。

九、拓展及延伸

9.1拓展活动：组织学生参观农场，了解农作物的生长过程。

9.2延伸活动：让学生回家后，与家长一起进行家庭劳动，体验劳动的辛苦与快乐。

9.3