《摆一摆，算一算》20以内的加法.pptx

《摆一摆，算一算》20以内的加法汇报人：文小库2024-01-08

引言20以内的加法基础摆一摆，算一算20以内加法的进位总结与回顾目录

引言01

0102课程简介课程内容包括加法的基本概念、进位加法、连续加法等知识点，旨在提高学生的计算能力和数学思维能力。本课程主要介绍20以内加法的计算方法和技巧，通过摆小棒的方式帮助学生理解加法的概念和运算规则。

掌握20以内加法的基本概念和运算规则。学会使用摆小棒的方法进行加法计算。理解进位和连续加法的原理和方法。提高计算速度和准确性，培养数学思维能力习目标

20以内的加法基础02

从1开始，按顺序数到20，理解每个数字在数列中的位置和大小关系。数的顺序知道每个数字的中文名称和书写方法，能够正确书写1-20的数字。数字的名称与书写数的认识

理解加法是将两个数合并成一个数的运算，知道加法在生活中的实际应用。掌握加法的基本计算方法，能够正确进行两个一位数的加法运算。加法的基本概念加法的计算方法加法的意义

数的组成理解数是由若干个更小的单位组成的，能够将20以内的数进行分解，如15可以分解为5和10。数的拆分与组合能够根据需要进行数的拆分与组合，如将10拆分为3和7，或将15组合成3和12等。20以内数的分解

摆一摆，算一算03

使用不同长度的木棒代表不同的数字，通过摆放木棒进行加法计算。这种方法可以帮助孩子直观理解加法运算。木棒摆算使用图形或实物来代表数字，例如使用小石头或豆子，通过摆放图形或豆子来进行加法计算。这种方法可以增加孩子的兴趣和参与度。图形辅助使用教具进行加法计算

模拟购物场景在购物时，家长可以引导孩子计算找零，让他们在实际应用中掌握加法计算。这种方法能够让孩子更好地理解数学在生活中的实际应用。练习生活技能通过购物计算找零，孩子可以锻炼生活技能，提高独立解决问题的能力。这种方法能够让孩子在实践中成长，培养自信心。实际应用：购物时计算找零

练习题1：3+5=？练习题2：7+9=？练习题3：12+6=？练习题与解答

18+4=？练习题420+3=？练习题5练习题与解答

2.练习题2答案与解析答案16，解析：使用木棒摆算或图形辅助，可以得出7+9=16。3.练习题3答案与解析答案18，解析：通过摆放木棒或图形辅助，可以得出12+6=18。1.练习题1答案与解析答案8，解析：通过摆放木棒或图形辅助，可以直观地理解3+5=8。练习题与解答

4.练习题4答案与解析答案22，解析：使用木棒摆算或图形辅助，可以得出18+4=22。要点一要点二5.练习题5答案与解析答案23，解析：通过摆放木棒或图形辅助，可以得出20+3=23。练习题与解答

20以内加法的进位04

总结词进位是加法运算中的一个重要概念，表示将一个数加上另一个数时，如果结果超过或等于10，就需要向上一位进位。详细描述在20以内的加法中，当两个加数的和大于或等于10时，就需要进行进位。例如，当5+7=12时，由于12大于10，所以需要将2进位到十位上，得到10+2=12。进位的概念与规则

总结词掌握进位的方法和技巧是提高20以内加法运算速度和准确性的关键。详细描述在进行20以内加法运算时，可以采用凑十法、破十法、平十法等方法来简化计算过程，减少进位的次数。例如，对于7+6=13，可以采用凑十法，将6分解为3+3，先计算7+3=10，再计算10+3=13。进位的方法与技巧

练习题与解答总结词：通过练习题可以巩固进位的概念和方法，提高解题能力。详细描述：以下是一些关于20以内加法的练习题和解答，供学习者参考和练习。练习题1：3+7=？练习题2：5+8=？解答：由于5+8=13，大于10，所以需要进位。将3进位到十位上，得到10+3=13。解答：由于3+7=10，小于10，所以不需要进位，直接得出答案为10。

总结与回顾05

本节课的重点与难点重点掌握20以内加法的计算方法，理解加法的意义。难点能够运用所学知识解决实际问题，提高计算能力和思维能力。

VS通过本节课的学习，我掌握了20以内加法的计算方法，学会了运用加法解决实际问题，提高了自己的计算能力和思维能力。心得学习是一个不断积累的过程，只有不断练习和巩固，才能更好地掌握知识。同时，学习也是一个相互交流的过程，通过与同学和老师的交流，可以更好地理解知识，提高自己的学习效果。收获学习收获与心得

下节课我们将学习《摆一摆，算一算》中的减法，通过实际操作和练习，掌握减法的计算方法和实际应用。希望大家能够提前预习，为下节课的学习做好准备。下节课预告

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