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?三年级的语文设计教案
第一章:Unit1MyClassroom
教学目标:
1.学习生词:classroom,desk,chr,blackboard,window,door等。
2.能够用英语描述教室的物品和位置。
教学步骤:
1.引入:展示教室的图片,引导学生说出他们知道的教室物品。
2.新课:教授新词汇,通过实物或图片展示,让学生重复并练习使用。
3.练习:分组活动,让学生互相描述教室的布局和物品。
4.应用:小组合作,用所学生词编写一个小故事,描述教室里发生的事情。
第二章:Unit2MyTeacher
教学目标:
1.学习生词:teacher,name,subject,like,school等。
2.能够用英语介绍自己的老师和喜欢的科目。
教学步骤:
1.引入:谈论学生们的老师,引导他们用英语表达。
2.新课:教授新词汇,通过图片或实物展示,让学生重复并练习使用。
3.练习:角色扮演,让学生扮演老师和学生,用所学生词进行对话。
4.应用:小组合作,编写一个小对话,描述他们的老师和喜欢的科目。
第三章:Unit3MyFamily
教学目标:
1.学习生词:family,father,mother,brother,sister等。
2.能够用英语介绍自己的家庭成员。
教学步骤:
1.引入:谈论家庭,引导学生用英语表达。
2.新课:教授新词汇,通过实物或图片展示,让学生重复并练习使用。
3.练习:角色扮演,让学生扮演家庭成员,用所学生词进行对话。
4.应用:小组合作,编写一个小故事,描述他们的家庭成员和特点。
第四章:Unit4MyFriends
教学目标:
1.学习生词:friend,play,together,like,game等。
2.能够用英语描述自己的朋友和他们一起做的事情。
教学步骤:
1.引入:谈论朋友,引导学生用英语表达。
2.新课:教授新词汇,通过实物或图片展示,让学生重复并练习使用。
3.练习:角色扮演,让学生扮演朋友,用所学生词进行对话。
4.应用:小组合作,编写一个小对话,描述他们的朋友和他们一起做的事情。
第五章:Unit5MySchoolbag
教学目标:
1.学习生词:schoolbag,pencil,book,ruler,eraser等。
2.能够用英语描述书包里的物品。
教学步骤:
1.引入:谈论书包,引导学生用英语表达。
2.新课:教授新词汇,通过实物或图片展示,让学生重复并练习使用。
3.练习:让学生展示自己的书包,用所学生词描述书包里的物品。
4.应用:小组合作,编写一个小故事,描述他们的书包和里面的物品。
第六章:Unit6MyClothes
教学目标:
1.学习生词:clothes,shirt,pants,dress,shoes等。
2.能够用英语描述自己的衣服和穿着。
教学步骤:
1.引入:谈论衣服,引导学生用英语表达。
2.新课:教授新词汇,通过实物或图片展示,让学生重复并练习使用。
3.练习:让学生展示自己的衣服,用所学生词描述衣服和穿着。
4.应用:小组合作,编写一个小对话,描述他们的衣服和穿着。
第七章:Unit7MyBody
教学目标:
1.学习生词:body,head,eyes,ears,nose,mouth等。
2.能够用英语描述自己的身体部位。
教学步骤:
1.引入:谈论身体部位,引导学生用英语表达。
2.新课:教授新词汇,通过实物或图片展示,让学生重复并练习使用。
3.练习:让学生指着自己的身体部位,用所学生词描述。
4.应用:小组合作,编写一个小故事,描述他们的身体部位和特点。
第八章:Unit8MyFood
教学目标:
1.学习生词:food,rice,noodles,meat,vegetable等。
2.能够用英语描述自己的食物和喜欢的食物。
教学步骤:
1.引入:谈论食物,引导学生用英语表达。
2.新课:教授新词汇,通过实物或图片展示,让学生重复并练习使用。
3.练习:让学生展示自己的食物,用所学生词描述食物和喜欢的食物。
4.应用:小组合作,编写一个小对话,描述他们的食物和喜欢的食物。
第九章:Unit9MyAnimalFriends
教学目标:
1.学习生词:animal,dog,cat,fish,bird等。
2.能够用英语描述自己的动物朋友。
教学步骤:
1.引入:谈论动物,引导学生用英语表达。
2.新课:教授新词汇,通过实物或图片展示,让学生重复并练习使用。
3.练习:让学生展示自己的动物朋友,用所学生词描述
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