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幼儿园足球活动方案
[活动目标]
1、能调动身体控制球进行多种小游戏。
2、能与同伴合作共同玩球。
[活动准备]
1、大小不一,种类不同的球若干,如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。
2、艺术体操—球操的录像带、磁带等。
3、自制奖牌若干。
[活动过程]
一、开始部分
热身运动,幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。
二、基本部分
1、谈话:你喜欢什么样的运动?幼儿自由发言(启发幼儿说出去玩球)今天我们来看一段球操表演。
播放录像,幼儿边看教师边讲解。引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。
2、我们的活动室里有许多球,我们去找一找、玩一玩好不好?每个幼儿拿一个球,请幼儿自由模仿,满足幼儿的模仿欲望。
3、分散游戏,引导幼儿各自想出各种玩球的方法。
4、交流学习各种玩球方法。
5、给球搬家
6、(1)引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。
(2)鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法,如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等。
(3)引导幼儿想一想两人合作怎么搬运?
(4)集体游戏:胸夹球
(5)集体游戏:背夹球
(6)闯关游戏,给获胜队颁发奖牌。
三、结束部分
做放松活动,离开活动室。
[活动延伸]
利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。
幼儿园足球活动方案(二)
一、设计意图
我班幼儿升入中班后,大多比小班时期好动,他们喜爱各种形式的体育活动。但在活动中却缺少集体意识和合作能力。为了加强幼儿这方面的培养,我在班上开展过几次教学活动,效果都不太明显。
在一次区域活动中,我意外的发现几个小朋友用我放在扮演区的布,打开后把球放在上面滚来滚去,玩得十分带劲儿。猛然间我也感受到布和球这两样东西之间碰出的剧烈火花。怎样才能让这火花燃烧得更绚丽多彩呢?我想,兴趣是的老师。孩子们既然对布和球这么感兴趣,我何不大胆尝试一下呢?于是我决定把他放到本次体育活动设计中来。
根据《纲要》和《指南》中体育活动的要求我设定目标如下:
1、技能目标:发展幼儿手臂力量;提高幼儿协调能力。
2、能力发展目标:培养幼儿初步的团队意识和合作能力。
3、情感目标:主动参与体育活动,体育与同伴一起游戏的快乐。
二、教学活动设计
活动名称:好玩的布和球
活动班级:中班
活动准备:布(三块)、球(乒乓球、海洋球、小篮球、纸球)、大篮子、音乐。
活动目标:
1、发展幼儿手臂力量;提高幼儿协调能力。
2、培养幼儿初步的团队意识和合作能力。
3、主动参与体育活动,体验与同伴一起游戏的快乐。
活动过程:
一、开始部分
1、幼儿集体在门外等候
(师:今天老师要带你们去小动物家做客,谁想去啊?幼:我想去。师:那我们一起出发吧!)
2、随音乐做准备活动
●以手臂运动为主
二、基本部分
(一)锻炼小手臂力量
●布做“大锅”,球做“食物”。幼儿齐力用手抓住布变出大锅,和老师一起做美食。)
1、炒豆豆(乒乓球)
动作要领:手抓住布,小手臂微微抖动,也可交替抖动。
2、煮汤圆(海洋球)
动作要领:手抓住布,小手臂上下抖动,也可交替抖动。
3、做爆米花(小篮球)
动作要领:手抓住布,小手臂用力抖动。也可交替抖动。
(二)锻炼大手臂力量
●布上贴大灰狼,教师把它撑起。形成大灰狼生动形象。
1、大灰狼
幼儿手持纸球,做投掷动作,用力大灰狼。要求瞄准目标。
2、打跑大灰狼
幼儿再次捡起纸球,追着大灰狼打,至到打跑大灰狼。
三、结束部分
1、收拾场地,捡起纸球。
2、作放松运动。
3、离场。把食物送去给小动物们品尝。
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