一年级上册英语教案.docx

编号：__________

一年级上册英语教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

一年级上册英语教案

目录

一、教学内容

1.1课程简介

1.2教学主题与话题

1.3语言点与结构

1.4词汇与短语

1.5句型与语法

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课呈现环节

5.3操练环节

5.4巩固环节

5.5拓展环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

6.3板书结构

七、作业设计

7.1作业类型

7.2作业内容

7.3作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2成功之处

8.3不足之处

8.4改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展资源

9.2延伸活动

9.3家庭作业建议

教案如下：

一、教学内容

1.1课程简介

本课是针对一年级上册英语的教学，通过学习简单的日常用语和词汇，培养学生的基本英语听说能力。

1.2教学主题与话题

本节课的主题是“GreetingsandIntroductions”，主要讨论问候语和自我介绍。

1.3语言点与结构

本节课的语言点包括“Hello”，“Goodmorning”，“Goodafternoon”，“Goodevening”，“Howareyou?”等问候语，以及“Mynameis”，“Iamfrom”等自我介绍的结构。

1.4词汇与短语

本节课的词汇包括“hello”，“good”，“morning”，“afternoon”，“evening”，“how”，“are”，“you”，“name”，“from”等。

1.5句型与语法

本节课的句型包括“Howareyou?”和“Mynameis”，语法主要是现在时的基本结构。

二、教学目标

2.1知识与技能

通过本节课的学习，学生能够掌握基本的问候语和自我介绍的用语，能够用英语进行简单的交流。

2.2过程与方法

通过听力、口语、阅读和写作等多种方式，培养学生的英语语言能力。

2.3情感态度与价值观

通过本节课的学习，学生能够对英语产生浓厚的兴趣，培养积极的学习态度和合作精神。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

本节课的难点是让学生能够正确地发音和运用问候语和自我介绍的用语。

3.2教学重点

本节课的重点是让学生能够掌握基本的问候语和自我介绍的用语，并能够用英语进行简单的交流。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

准备课件、教材、录音机、磁带等教具。

4.2学具准备

学生需要准备课本、练习本、铅笔等学具。

五、教学过程

5.1导入环节

通过播放英文歌曲“Hello”来引起学生的兴趣，然后引导学生进行简单的热身活动，如“Head,Shoulders,KneesandToes”。

5.2新课呈现环节

通过课件展示本节课的主题和语言点，让学生初步了解本节课的内容。

5.3操练环节

让学生分组进行对话练习，模拟真实场景进行问候和自我介绍，教师进行指导和纠正。

5.4巩固环节

通过听力练习和口语练习，让学生进一步巩固本节课的语言点。

5.5拓展环节

让学生进行小组活动，用英语编写一个简单的自我介绍，并进行展示。

六、板书设计

6.1板书主题

板书主题为本节课的主题“GreetingsandIntroductions”。

6.2板书内容

板书内容包括问候语和自我介绍的用语，以及相关的词汇和句型。

6.3板书结构

板书结构分为问候语部分和自我介绍部分，分别列出相关的词汇和句型。

七、作业设计

7.1作业类型

作业类型包括听力练习、口语练习和写作练习。

7.2作业内容

作业内容包括听录音并模仿发音、与他人进行问候和自我介绍的对话练习，以及编写一个简单的自我介绍。

7.3作业要求

作业要求学生在规定的时间内完成，并将作业交给教师进行批改和评价。

八、课后反思

8.1教学效果评价

通过课后学生的反馈和作业的完成情况，评价本节课的教学效果。

8.2成功之处

本节课成功的地方在于通过生动的导入环节和丰富的操练活动，让学生积极参与并能够掌握基本的问候语和自我介绍的用语。

8.3不足之处

本节课的不足之处是在听力练习的部分，部分学生对录音的理解不够准确。

8.4改进措施

在今后的教学中，可以增加听力练习的时间，并对学生进行更详细的指导。

九、拓展及延伸

9.1拓展资源

可以让学生观看英文动画片或听英文歌曲，以提高学生的英语听力