《音乐之声》课件 .docx

编号：__________

《音乐之声》课件

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

《音乐之声》课件

目录

一、教学内容

1.1电影《音乐之声》的背景与简介

1.2电影中的主要歌曲与旋律

1.3电影中的音乐与剧情的关系

二、教学目标

2.1了解《音乐之声》的背景与剧情

2.2学习并演唱电影中的主要歌曲

2.3分析音乐在电影中的作用和表现形式

三、教学难点与重点

3.1电影中的音乐旋律的理解与演唱

3.2音乐与剧情的结合分析

3.3音乐在电影中的表现手法和技巧

四、教具与学具准备

4.1电影《音乐之声》的播放设备

4.2乐谱和音乐教材

4.3投影仪和幻灯片

五、教学过程

5.1导入：介绍《音乐之声》的背景和剧情

5.2观看电影片段，欣赏音乐

5.3分析音乐与剧情的结合

5.4学唱电影中的主要歌曲

5.5小组讨论：音乐在电影中的作用和表现形式

六、板书设计

6.1《音乐之声》剧情简介

6.2电影中的主要歌曲列表

6.3音乐与剧情的结合分析框架

七、作业设计

7.1观看《音乐之声》全片，并完成观影笔记

7.2学习电影中的主要歌曲，并进行演唱练习

7.3写一篇短文，分析音乐在电影中的作用和表现形式

八、课后反思

8.1对教学效果的自我评估

8.2学生反馈意见的收集与分析

8.3教学方法的改进与优化

九、拓展及延伸

9.1推荐其他与音乐相关的电影

9.2组织音乐欣赏活动

9.3邀请音乐专家进行讲座或表演

教案如下：

一、教学内容

1.1电影《音乐之声》的背景与简介

《音乐之声》是根据勒曼的同名小说改编的音乐剧，后来又被改编为电影。故事发生在20世纪初的奥地利，讲述了玛利亚修女为了照顾七个孤儿，顶着压力进入了冯·特拉普家庭，并与家中的小主人建立了深厚的感情。电影中穿插了多首动人的歌曲，如《Maria》、《MyFavoriteThings》、《DoReMi》、《ClimbEvryMountain》等。

1.2电影中的主要歌曲与旋律

在本节课中，我们将学习电影中的主要歌曲，包括《Maria》、《MyFavoriteThings》、《DoReMi》、《ClimbEvryMountain》等，同时分析这些歌曲在电影中的出现场景和所表达的情感。

1.3电影中的音乐与剧情的关系

音乐在电影中起到了穿针引线的作用，它不仅推动了剧情的进展，也展现了人物的性格和情感。在本节课中，我们将分析音乐与剧情之间的关系，理解音乐在电影中的重要性。

二、教学目标

2.1了解《音乐之声》的背景与剧情

通过观看电影片段和阅读相关资料，了解《音乐之声》的背景和剧情，理解电影中的人物关系和故事发展。

2.2学习并演唱电影中的主要歌曲

在学习歌曲旋律的基础上，能够熟练地演唱电影中的主要歌曲，理解歌曲的意义和表达的情感。

2.3分析音乐在电影中的作用和表现形式

通过小组讨论和课堂讲解，分析音乐在电影中的作用和表现形式，理解音乐对电影情感表达的重要性。

三、教学难点与重点

3.1电影中的音乐旋律的理解与演唱

学生需要理解并演唱电影中的主要歌曲，注意歌曲的节奏和音准，同时理解歌曲所表达的情感。

3.2音乐与剧情的结合分析

学生需要分析音乐与剧情之间的关系，理解音乐在电影中的作用，能够举例说明音乐如何推动剧情的发展。

3.3音乐在电影中的表现手法和技巧

学生需要了解电影中音乐的表现手法和技巧，如背景音乐、主题曲等，理解音乐如何塑造人物形象和表达情感。

四、教具与学具准备

4.1电影《音乐之声》的播放设备

需要准备一台投影仪和幻灯片，用于播放电影片段和展示相关图片。

4.2乐谱和音乐教材

为学生准备电影中的主要歌曲的乐谱和音乐教材，方便学生学习和演唱。

4.3投影仪和幻灯片

用于展示电影片段和图片，方便学生更好地理解和欣赏电影中的音乐。

五、教学过程

5.1导入：介绍《音乐之声》的背景和剧情

通过播放电影片段和展示相关图片，向学生介绍《音乐之声》的背景和剧情，引起学生的兴趣。

5.2观看电影片段，欣赏音乐

组织学生观看电影中的经典片段，让学生感受电影中的音乐魅力，引导学生关注音乐与剧情的关系。

5.3分析音乐与剧情的结合

在观看完电影片段后，组织学生进行小组讨论，让学生举例说明音乐如何推动剧情的发展，引导学生理解音乐在电影中的作用。

5.4学唱电影中的主要歌曲

在学习歌曲旋律的基础上，组织学生进行集体演唱，注意歌曲的节