《风》幼儿园中班教案精选.docx

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《风》幼儿园中班教案精选

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

《风》幼儿园中班教案精选

目录

一、教学内容

1.1诗歌欣赏

1.2风的现象观察

1.3风的艺术创作

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2诗歌学习环节

5.3风的现象观察环节

5.4艺术创作环节

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书布局

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸活动

教案如下：

一、教学内容

1.1诗歌欣赏

1.1.1《风》原文

1.1.2诗歌解析

1.2风的现象观察

1.2.1风的作用

1.2.2风的种类

1.3风的艺术创作

1.3.1风的艺术作品欣赏

1.3.2创作指导

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1能理解《风》诗歌的内容

2.1.2能描述风的现象

2.2技能目标

2.2.1能通过观察和创作表达风的特点

2.2.2能用语言和绘画表达自己对风的理解

2.3情感目标

2.3.1培养对大自然的热爱

2.3.2培养合作和分享的意识

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1理解诗歌的意境

3.1.2观察和表达风的特点

3.2教学重点

3.2.1诗歌的欣赏和学习

3.2.2观察和创作风的艺术作品

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1诗歌原文

4.1.2绘画材料

4.2学具准备

4.2.1观察记录表

4.2.2风的现象图片

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1情景引入：风吹过的场景描述

5.1.2提问：你们对风有什么印象？

5.2诗歌学习环节

5.2.1朗读诗歌

5.2.2解析诗歌内容

5.3风的现象观察环节

5.3.1观察风的现象

5.3.2记录观察结果

5.4艺术创作环节

5.4.1欣赏风的艺术作品

5.4.2创作自己的风的艺术作品

5.5.1回顾学习内容

5.5.2分享自己的作品和感受

六、板书设计

6.1板书内容

6.1.1诗歌主要内容

6.1.2风的现象和特点

6.2板书布局

6.2.1诗歌原文和解析

6.2.2观察和创作指导

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1背诵诗歌

7.1.2完成观察记录表

7.2作业要求

7.2.1按时完成

7.2.2家长签字确认

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.1.1学生对诗歌的理解程度

8.1.2学生对风的现象观察和艺术创作的反馈

8.2教学改进措施

8.2.1对教学内容的调整

8.2.2对教学方法的改进

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.1.1参观自然景观

9.1.2学习其他关于风的诗歌

9.2延伸活动

9.2.1家长参与的艺术创作活动

9.2.2班级内的作品展览

重点和难点解析

一、教学内容

1.1诗歌欣赏

1.1.1《风》原文

《风》原文是教学的基础，需要学生通过朗读、背诵等方式深入理解诗歌的内容和意境。教师在教学过程中要引导幼儿关注诗歌中的形象描述，如“轻轻吹过”、“拂过脸庞”等，让幼儿通过诗歌感受到风的特点。

1.1.2诗歌解析

诗歌解析是帮助幼儿深入理解诗歌的重要环节。教师可以从诗歌的语言、结构、意象等方面进行解析，引导幼儿发现诗歌的美妙之处，提升他们的文学素养。

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1能理解《风》诗歌的内容

教师需要通过多种方式，如朗读、图片展示等，帮助幼儿理解和记忆诗歌内容。同时，可以通过提问的方式，检查幼儿对诗歌内容的理解程度。

2.1.2能描述风的现象

教师需要引导幼儿观察和描述风的现象，如风的速度、方向、声音等，帮助幼儿建立对风的概念。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1理解诗歌的意境

诗歌的意境较为抽象，幼儿可能难以理解。教师可以通过图片、音乐等辅段，帮助幼儿形象地感受诗歌的