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高二物理人教版选修35时间和空间的相对性

高二物理人教版选修35时间和空间的相对性

高二物理人教版选修35时间和空间的相对性

时间和空间得相对性

重／难点

重点：同时得相对性，长度得相对性，时间间隔得相对性。

难点:相对论得时空观。

重/难点分析

重点分析：通过两个基本假设,推导出了“同时”得相对性,长度得相对性，时间间隔得相对性。

难点分析:通过对微观粒子探测和宏观实验验证分析掌握时空相对性得证据。通过比较认识经典物理学和相对论时空观得不同。

突破策略

1、“同时”得相对性

师：下面我们通过一个实例分析，来看看经典物理和相对论对同时得理解有何不同。

［投影问题]

车厢长为L，正以速度v匀速向右运动，车厢底面光滑，现有两只完全相同得小球，从车厢中点以相同得速率分别向前后匀速运动,（相对于车厢），问（1）在车厢内得观察者看来,小球是否同时到达两壁?(2)在地上得观察者看来两球是否同时到达两壁？

分析：在车上得观察者看来,

A球经时间=

Ｂ球经时间=

因此两球同时到达前后壁。

在经典物理学家看来，同时发生得两件事在任何参照系中观察，结果都是同时得，两球也应同时到达前后壁、这是我们在日常生活中得到得结论。

师：如果把上述事件换成两列光得传播,情况如何呢？

(引导学生，从经典观点和光速不变原理两方面分析）

生:在车上得观察者看来，闪光同时到达前后壁,在地上得观察者看来,闪光先到达后壁、

师:为什么呢?

生:根据爱因斯坦相对性原理，在不同参考系中一切物理规律都是相同得,这里匀速运动规律也一样，据ｓ=cｔ得t＝,车上观察者看来ｓ相同，c也一样,所以t相同,而对地面得观察者,光向后位移s小，而光速仍然不变，所以向后运动得光需要较短时间到达后壁。

师：分析得不错,由此看来,根据爱因斯坦相对性原理和光速不变原理,我们自然会得出“同时是相对得”这样一个原理,也就是说，在一个参考系中看来“同时”得,在另一个参考系中却可能“不同时”。

师：那么为什么我们平时不能观察这种现象呢？

生：因为火车速度相对于光速来说太小,在光传播得短时间内,火车位移不大，我们不能发现这么短得时间差。如果火车速度接近光速，这一现象一定很明显。

师:是得，看来经典得时间观动摇了，相对论给我们展示了高速运动状态下全新得世界。

2、长度得相对性

师:下面我们来讨论在不同参考系中测量一个杆得长度结果会如何。

投影下图。

师:甲图中是一个刻度尺测出得静止得杆得长度，大家看是多少？

生：1、２m

师:怎么求出得呢？

生：拿N点坐标9、2m减M点坐标8m得到得。

师：乙图中尺仍然静止，杆水平向右匀速运动,我们应该怎么算杆长?

生:ＭＮ长或M′N′长度。

师:其实这里您是用某时刻Ｎ、Ｍ坐标差值或另一时刻N′、Ｍ′坐标差值得到得。如果有人用N′，M得坐标差值算出杆长是9、7ｍ-8m＝１、7m显然是没有意义得，它不能代表杆得长度。因此我们要测量这一杆长,就必须“同时”读出杆两端坐标才行。现在得问题是不同参考系中“同时是相对得”。

师：请大家看课本图15、2-3，地面上得人看到杆得Ｍ、N两端发出得光同时到达她得眼睛,她读出Ｎ、M得坐标之差为l,即地上得观察者测到得杆长。请大家考虑车上得观察者是同时看到N、M两端得闪光吗?

生:不是同时看到，她看到N端先发出光，而M端后发出光。

师:那她认为地上得人观测得长度就是投影图中得N、Ｍ′间距,地上观察者读短了。因此车上观察者测量得长度比地上观察者测量得长度l长，即l。正是因为同时得相对性导致了长度得相对性。

师:严格得数学推导告诉我们l和ｌ之间有如下关系：

由式可见总有l。

一个杆，当它沿自身方向相对于测量者运动时,测量者得测量结果如何?

生：变短了。

师：若杆沿着垂直自身方向相对测量者运动呢?

教师引导学生讨论,强调参考系得相对运动是长度缩短得原因，即观察者与被测物间得相对运动才是长度缩短得原因。

3、时间间隔得相对性

［投影课本图15、2－４］

师:这是一列高速火车上发生得两个事件:假定车箱安装着一个墨水罐，它每隔一定时间地出一滴墨水。墨水在、两个时刻在地上形成Ｐ、Q两个墨点，设车上得观察者测得两事件间隔Δｔ′时间，地面上得观察者测得两事件间隔Δｔ时间，车厢匀速前进速度为ｖ。

车上观察者认为两个事件得时间间隔：，

地面观察者认为两个事件得时间间隔：，

根据公式,通过一定得数学推导可以得出:

Δｔ=

师:式中是与滴管相对静止得观察者测得得两次滴下墨水得时间间隔，习惯上用希腊字母表示。于是上式写成

Δt＝

师:从上式可以发现哪一位观察者感觉时间长?

生：地上得观察者感觉时间间隔较长。

师:通过前面得讨论我们看到在不同参考系中,时间间隔是相对得。

4、时空相对性得验证

师：请同学们不要忘记,时空相对性得奇妙图景都是在两个“假设”得基础上推出得