专题05 标点符号（讲义+练习+答案）2024一升二语文暑假专项提升（统编版全国通用）.docx

PAGE

PAGE1

一升二年级暑假衔接

一升二年级暑假衔接

专题05标点符号

在小学一年级，要学习的标点符号是逗号、顿号、句号、问号和感叹号，是小学学习中经常会遇到的一项语文基本功考察题目。一年级在复习、学习逗号、句号、问号、感叹号等标点符号基本用法的基础上，重点学习问号、感叹号的用法、作用以及在生活中的应用等，培养正确运用标点符号的良好习惯。

一、标点符号复习。

1.标点符号分类。

标点符号包括两大类：点号和标号。

点号：点号分为句末点号（句号、叹号和问号）和句中点号（逗号、顿号、冒号和分号）两类。

逗号（，）句号（。）问号（？）叹号（！）顿号（、）分号（；）和冒号（：）

标号：引号、括号、破折号、省略号和书名号。点号主要是表示语言中停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。

引号（“”‘’）、括号〔（）[]{}〕、破折号（——）、省略号（……）、着重号（．）、书名号（《》〈〉）、间隔号（·）、连接号（—）和专名号（____）、分隔号（/）。

2.标点符号的用法。

(1)逗号（，）：表示一句话中间的停顿。

如：屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。

(2)句号（。）：表示一句话说完后的停顿，多用于陈述句。

如：2006年7月1日，青藏铁路正式开通。

(3)问号（？）：表示一句话说完后的停顿，用于疑问句、设问句和反问句。

如：①她去哪儿了？

②你难道不知道这件事？

(4)感叹号（！）：表示强烈感情的句子的末尾停顿，用于感叹句或祈使句。

如：①好大的雪！

②你给我出去！

3.标点符号的书写

点号占一个字的位置，不出现在行首。引号、括号、书名号的前一半不出现在行末，后一半不出现在行首。省略号和破折号都占两个字的位置，中间不能断开。

二、一年级标点符号重点知识点复习。

1.重点学习问号、感叹号的用法、作用以及在生活中的应用

2.读好下面感叹句，再写两句感叹句。

我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

一个人玩，很好！许多人玩，更好！

（1）我对妈妈说，这儿多美啊！

（2）小弟弟真可爱！

3.读一读，加上标点，再抄写最后一句。

小鸟飞得真低呀()

你写作业了吗()

天安门前的人非常多()

爸爸看到我来了()高兴地笑了()

答案：！？。，。

?

?

高

?

频

?

考

?

点

高频考点：

从近年来小考题的命题来看，

从近年来小考题的命题来看，“标点符号”的检测是语文考试中必考的知识点，主要以给句子加标点、修改用错的标点、标点符号的不同用法为主要类型，辅之以选择、判断等题型。知识点涉及的内容以小学中年级已有知识为基础，稍加提高和扩展。这就要求复习做题时，要认真对待，抓好标点符号知识的复习与能力的提高要在平时的学习中。

?

?

考

?

点

?

训

?

练

1.注意标点符号，把句子补充完整。

（1）一就。

（2）你吗?

（3）天上有。

（4）原来花儿都在。

2.在句子中“（）”处给句子加上合适的标点符号。

（1）圆点带上小尾巴，句子停顿就用它。（）

（2）（）像个小圆圈，句子说完放后边。

（3）耳朵下面点个点，句子问完就用它。（）

（4）（）像炸弹，表示命令、赞扬或惊叹。

（5）月夜（）正玩着踩影子（）就听大人叫着（）快回家睡觉（）唉（）我好想再多玩一会儿啊（）不过（）回家睡着了（）倒可以做各种各样的梦呢（）

（6）我画了个金黄的太阳（）送给秋天（）果园里,果子熟了（）金黄的落叶忙着邀请小伙伴（）请他们尝尝水果的香甜（）

（7）小鸭子说（）公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃（）

（8）外婆一掀开锅盖（）煮熟的粽子就飘出一股清香来（）

3.连词成句,并加上标点符号

（1）很远的村民要到吃水地方去挑

（2）该的太阳春天什么画呢颜色

（3）小公鸡跟在小鸭子偷偷地后面