专题11 口语交际和综合实践-2024年二升三语文暑假专项提升（统编版）.docxVIP

【暑假专项提升】专题11口语交际和综合实践

【暑假专项提升】

专题11口语交际和综合实践

口语交际和综合实践是写话的基础，写话有利于培养学生的观察、想象能力和良好的表达，在小学语文中，是学习的重点。

在小学二年级，要学习的口语交际和综合实践是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。在二年级主要学习了注意说话的语气、长大了做什么、图书借阅公约、推荐一部动画片、找春天、植树、游公园等，养成善于交流和实践的良好习惯，整体提高语文素养。

一、口语交际和综合实践复习。

1.什么是口语交际？

口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。就是根据不同的主题，把心里想的完整、清晰地表达出来，是知识与能力的综合应用和体现。

2.口语交际归类。

（1）学会当众即兴发言，掌握即兴发言的技巧。提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。

（2）最喜欢的书，书名是什么?作者是谁?主要人物有哪些?故事精彩在何处?这部名著对你有什么启迪和教育意义?联系名著与你日常学习和生活中发生的场景、事例有机结合，引起共鸣。

（3）再现美好的一瞬间，诉说内心最真实的感受。

（4）竞选产生班长。展示口才，获取大家的信任和支持。

（5）开卷是否有益。

（6）说出你的心里话，表达你的真情，留下对小学生活的美好回忆吧!

3.口语交际需要注意的问题。

（1）和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？

（2）把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。

（3）生活中，有时候需要跟别人商量，根据具体的情景，学会商量。

（4）根据图画，想象画面讲故事。

（5）说话的时候，使用恰当的语气。

（6）你长大以后想做什么？为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。

（7）和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。

（8）在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐给同学吧！

4.什么是综合实践？

综合实践是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

5.开展综合实践需要注意的问题。

（1）在活动中了解节日的来历。通过活动，提高搜集资料、整理资料、交流资料的能力。

（2）搜集并试写赞美母爱的诗歌。“了解母爱”“赞美母爱”“评议母爱”中把自己对的爱表达出来。

（3）在活动中增强心理素质。

（4）在活动中提升创新意识。如：在制作贺卡、学写诗歌等一系列活动中，学会观察、发现自己存在的问题，从而发展能力，提升创新意识。

二、二年级口语交际和综合实践知识点复习。

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高频考点：

从近年来考题的命题来看，“口语交际和综合实践”已成为语文考查的热点。试题逐渐由

从近年来考题的命题来看，“口语交际和综合实践”已成为语文考查的热点。试题逐渐由简单对话式向综合性转变，以主观题、简答题为主，其中含有一定的开放性试题。着重考查在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力以及参与意识和情感态度。这就要求抓好基础知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。

根据高频考点对二年级重点知识做如下练习：

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练

1.如果遇到下面这些情况，你会怎样说？注意说话的语气

（1）画画课上，我的彩色笔忘带了，我会跟同桌说……

（2）老师让我通知爸爸妈妈明天上午9：00到学校开家长会，我会跟爸爸妈妈说……

（3）上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……

（4）看到同