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大班社会我爱我家教案

一、导入新课

亲爱的孩子们，今天我们将一起走进一个新的课题，探索关于我们都深深热爱的温暖避风港《大班社会我爱我家教案》。首先让我们共同回顾一下家的概念，家是我们成长的摇篮，是我们情感的归宿，更是我们心灵的避风港。今天我们就来一起探索我们的家，了解家的含义和重要性。让我们一起融入这份爱的氛围，开始今天的课程之旅吧。

1.通过播放一段有关家庭的温馨视频，引发学生对家庭的思考

亲爱的孩子们，今天我们要一起走进一个温馨的世界，那就是我们的家。为了让你们更好地感受到家的温暖和美好，老师特意准备了一段有关家庭的视频。希望你们在观看的过程中，能够认真思考并感受家的意义。

视频内容温馨展示着一家人在日常生活中的点点滴滴，如父母与孩子之间的亲密互动，兄弟姐妹之间的嬉戏玩耍，以及全家人一起度过的快乐时光。画面中的笑容、温暖的话语，都是家庭生活的真实写照。

视频播放完毕后，老师将引导孩子进行讨论。你们在家里有哪些快乐的时光？你们爱你们的家吗？你们认为家是什么？通过这样的讨论，让孩子们表达对家的情感，并引发他们对家庭的深入思考。

接下来我们将进入本节课的主体部分，通过讲述、讨论、绘画等多种方式，让孩子们更深入地了解家的含义，并表达他们对家的热爱之情。

首先老师将向孩子们介绍家的概念，让他们明白家是一个温馨的避风港，是他们成长的摇篮。然后我们将通过一系列的活动，如分享家庭照片、讲述家庭故事等，让孩子们感受到家给他们带来的快乐和温暖。

在这个过程中，老师将引导孩子们用五官去感受家的氛围，让他们用眼睛看、用耳朵听、用心去感受，从而更深刻地理解家的意义。同时我们也将引导孩子们学会珍惜家庭时光，懂得尊重家人，懂得感恩家人的付出。

2.提问学生关于家庭的问题，激发学生兴趣

在温暖的课堂环境中，老师微笑着向学生们提出问题：“同学们，你们知道我们每天最期待回到的地方是哪里吗？”孩子们异口同声地回答：“家！”这样的开场立刻激发了孩子们对家的情感共鸣。接下来老师继续引导：“家是我们成长的港湾，你们在家里有哪些快乐的时光和难忘的经历呢？”这个问题立刻引起了孩子们的兴趣，他们纷纷举手，期待分享自己的故事。

老师首先问：“你们家里有几口人？都有谁呢？”孩子们兴奋地回答，开始谈论自己的家庭成员。有的孩子说家里有爸爸妈妈，还有兄弟姐妹，甚至有的提到了爷爷奶奶。老师借此机会引导学生了解家庭成员的构成和关系。

紧接着，老师提问：“你们在家里喜欢做些什么事情呢？”有的孩子说喜欢和爸爸妈妈一起玩游戏，有的孩子说喜欢听妈妈讲故事，还有的说喜欢和家里的小宠物玩耍。这些真实的回答展示了孩子们在家庭生活中的丰富多彩的活动和快乐的时光。

老师继续深入提问：“你们知道父母为家庭付出了哪些努力吗？你们平时有没有帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情？”这些问题引发孩子们的思考，让他们开始关注家庭中每个人的角色和责任。有的孩子表示会帮忙做家务，有的孩子会主动照顾弟弟妹妹。老师对孩子们的回应给予肯定和表扬，鼓励他们继续为家庭贡献自己的力量。

二、新课讲解

通过展示一张温馨的家庭照片，引发孩子们对家的美好回忆和感受，进而引出本节课的主题——我爱我家。

首先向孩子们讲解“家”的概念即家是人们生活的场所，是温暖的港湾，是我们成长的摇篮。强调家对我们的成长的重要性，如提供关爱、支持、安全感等。

向孩子们介绍家庭成员，包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，以及每个成员在家庭中扮演的角色。让孩子们理解每个家庭成员都是家庭的重要组成部分，他们都在为家庭的幸福付出努力。

讲解家庭成员间相互关爱的重要性，例如父母关心孩子的成长，爷爷奶奶传授生活经验等。让孩子们分享自己与家人间的温馨故事，感受家人之间的关爱。

介绍家庭生活的丰富多彩，如一起做饭、看电影、旅行等。让孩子们意识到家庭生活不仅仅有快乐，还有挫折和困难，但这些都是我们成长过程中的宝贵经历。

引导孩子们珍惜现在的家庭生活，感恩家人的付出。让孩子们表达对家人的爱，如拥抱家人、帮助家人做家务、给家人制作小礼物等。

向孩子们介绍作为家庭成员，我们需要承担一定的家庭责任，如分担家务、照顾弟妹、尊重长辈等。让孩子们理解承担责任是成长的标志，也是我们对家庭的回报。

让孩子们了解家庭与社会的关系，即家庭是社会的基本单位，我们的行为和成长都会影响到家庭的声誉和形象。我们要做一个有责任感、有担当的好孩子，为家庭的荣誉而努力。

1.家庭的定义与重要性

家，是每个孩子生活的温馨港湾，是他们情感的归宿和精神的寄托。在大班社会课程中，我们首先要让孩子们理解家庭的概念及其重要性。家庭不仅仅是一个居住的地方，更是一个由父母、祖父母、兄弟姐妹等亲人组成的情感共同体。在这个小天地里，我们相互关爱、共同成长。家庭对于孩子们的成长具有无可替代的作用，是他们学习爱、学习社交、学习责任担当的重要场