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（培优篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者

一．选择题（共9小题）

1．花生果实埋在土壤里，果实内的有机物是通过下列哪种方式获得？（）

A．叶片制造的有机物，通过筛管运输给花生果实

B．根从土壤中吸收的有机物，通过筛管运输给花生果实

C．茎里贮存的有机物，通过导管运输给花生果实

D．花吸收的太阳能，通过筛管运输给花生果实

2．如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实，图示为已经对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。以下叙述错误的是（）

A．枝条上1、2、3和4四处中，会出现明显肿胀的部位是2处

B．果实A能继续长大，因为运输有机物给A的通道未被切断

C．枝条上部的叶片不会萎蔫，因为运输水的通道未被切断

D．果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管

3．为提高枣树产量，常选择盛花期环割树干。环割树干的目的是阻断筛管向下运输（）

A．水 B．无机盐 C．氧气 D．有机物

4．小李家院里的一棵枣树，由于某种原因损伤了树皮，收获的果实反而比其他同种枣树结的果实大且甜，你能解释其中的原因吗（）

A．树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实

B．树皮受伤运输能力更强

C．导管输送给果实更多的水分

D．导管运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育

5．有位科学家做了这样一个实验：在一株柳树的一条枝条上剥去一圈树皮，露出了木质部。一段时间后他发现剥去树皮后的切口上方的树皮明显增厚，形成瘤状物。其原因是（）

A．有机物的运输道导管被切断

B．柳树的血管被切断

C．有机物的运输道筛管被切断

D．柳树的循环系统被切断

6．校园里的一棵小柳树遭到破坏，茎的基部被人用小刀剥去了一圈树皮，一段时间后小柳树死亡。这是因为（）

A．切断了导管，根部缺少水分、无机盐

B．切断了导管，茎和叶缺少有机物

C．切断了筛管，茎和叶缺少水分、无机盐

D．切断了筛管，根部缺少有机物

7．人类的食物来源于绿色植物，下列说法错误的是（）

A．如果地球上没有了绿色植物，人类则可以以动物为食继续生存

B．如果地球上没有了绿色植物，人类则无法继续生存

C．人类食用的牛肉和牛奶，来自食用绿色植物的牛

D．小麦、玉米和水稻是人类的主要食物，它们都是通过光合作用产生的

8．当桑树等植物的茎被折断时，从断面会渗出白色汁液，流出该汁液的结构是（）

A．形成层 B．导管 C．髓 D．筛管

9．杜仲是一种名贵的中药，不少不法分子为了私利盗剥杜仲树皮，致使树木死亡．这是因为树皮中有输送有机物的（）

A．筛管 B．导管 C．木质纤维 D．韧纤维

二．解答题（共1小题）

10．若苹果树的枝条长势旺盛，却极少开花结果，可在果实较小的时候，对果树进行“环割”（图1），以此来提高果树的产量，请用你所学的知识对此方法中蕴含的科学道理进行解释：

（1）果实的大小往往取决于有机物在果实中的积累。苹果树的是制造有机物的主要器官，植物制造的有机物经管运输到苹果树的各个部位，不仅能为植物细胞的生命活动提供能量，同时还能参与构建。由于运输有机物的管网主要位于韧皮部（图2）中，若将枝条与主干连接处的韧皮部“割”断，便可暂时阻碍有机物向其他部位运输，使有机物多积累在果实中，从而提高果实的产量。

（2）苹果树根部吸收的水分和无机盐会通过果树根、茎、叶中的管运输至植物体的各个部分，根部吸收的绝大部分水分最终通过作用散失到环境中。由于运输的管网主要位于木质部（图2）中，而“环割”主要在韧皮部进行。所以，果树“环割”几乎不会影响水分和无机盐的运输。

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参考答案与试题解析

一．选择题（共9小题）

1．花生果实埋在土壤里，果实内的有机物是通过下列哪种方式获得？（）

A．叶片制造的有机物，通过筛管运输给花生果实

B．根从土壤中吸收的有机物，通过筛管运输给花生果实

C．茎里贮存的有机物，通过导管运输给花生果实

D．花吸收的太阳能，通过筛管运输给花生果实

【考点】筛管的位置和对有机物的运输；导管的位置和对水分和无机盐的运输．

【答案】A

【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管。导管是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物。

【解答】解：筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。叶片进行光合作用制造的有机物，通过筛管运输给花生果实。因此，花生果实虽然埋在地里，但是它的主要营养由于叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管运输而来的。