六年级下册心理健康教育教案-15.微笑面对挫折 苏科版.pdfVIP

一、教学目标:

知识目标：通过学习，懂得任何人都会遇到挫折。

能力目标：了解造成挫折的多种因素，帮助学生学会遇到挫折时，能够正确分

析造成挫折的原因。

情感、态度与价值观目标：了解每个人都会遇到挫折，能够以一种平常心来接

受和对待挫折，明白不是任何人或社会对自己的不公平待遇。

二、教学重点：通过体验，使学生找到战胜挫折的方法。

三、教学准备：搜集有关挫折的资料。制作多媒体课件。

四、教学过程：

师：同学们我们先来做个活动吧！咱们掰手腕比比谁的力量大，为了公平，男

生与男生一组，女生与女生一组，可以任意找伙伴。准备好，开始。赢得请举

手，请获胜者用一个手势或表情表达你此时的心情吧。失败的同学也用一个表

情或动作表达一下吧。

学生以小组为单位活动开始，并按要求用各种手势表示自己此时的感受。

获胜的同学举起两支手指表示祝贺、表情高兴、有的跳起来等。失败的同学表

情伤心、叹气等。

师：同学们，看来伤心、失败、难过、遗憾在我们生活中是一件很平常的事，

再普通不过了。那么我们要如何战胜挫折和困难呢？这节课我们就一起来学

习。

（二）列举实例、总结方法：

1．暖心坊：

师：其实，在刚才热身活动中，我们有些同学已经感受到了失败。这就是一个

小小的挫折。在我们的生活中常会遇到。下面就请你把在学习、生活、与人交

往等方面所遇到的挫折和同学说一说吧。