11.1.2 盐的化学性质-2022-2023学年九年级化学下册精讲精练（人教版）（原卷版）.docx

11.1.2盐的化学性质-2022-2023学年九年级化学下册精讲精练（人教版）（原卷版）

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文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

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11.1．２盐的化学性质

考点精讲

【知识点一】盐的物理性质

（１)盐的物理性质

大多数盐是白色固体,水溶液为无色。常见的有颜色的盐有:

①黄色溶液：含Fe3+的溶液。如FeCl3、Fe(NO３)3、Fe2(SＯ４）3等。

②浅绿色溶液：含Fｅ2+的溶液。如FｅCl２、Fe(NO3)2、FｅSO4等。

③蓝色溶液：含Ｃu2＋的溶液。如ＣuCｌ2、Cu(NO3)2、CuSO4等。

④紫红色溶液：含MnO的溶液。如ＫMｎO4。

（2）酸、碱、盐的溶解性

酸:初中范围内所学的酸全溶。

碱：钾、钠、铵、钡四碱易溶，氢氧化钙微溶,其余的全不溶。

盐:钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐全溶。

盐酸盐(含氯离子）：除氯化银不溶，其余的全溶。

硫酸盐（含硫酸根离子)：除硫酸钡不溶,硫酸钙、硫酸银微溶，其余的全溶。

碳酸盐（含碳酸根离子）：除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵易溶，碳酸镁微溶,其余的全不溶。

【典型例题】

学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后,发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其它物质省略)，如图所示。请回答:

（1）若盐是硫酸钾,则①中发生反应的化学方程式为_＿__＿________＿_＿_____＿__。

(2）若盐是氯化亚铁,则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有__＿__＿_＿______（填序号)。

（3)若盐是硝酸铜,由⑦来实现的化学方程式为___＿_____＿___＿_______＿＿_______＿_。

(4)图中⑤处应补充的文字是＿＿_＿＿＿___＿＿＿_＿＿___（写一种，不能与图中已有信息重复)。

【举一反三】

1.下列物质混合后能够反应,且有明显现象的是()

Ａ．向氧化铁粉末中滴入氢氧化钠溶液Ｂ.向稀硫酸中滴入稀氢氧化钾溶液

Ｃ.将硫酸铵与熟石灰混合研磨D.向澄清石灰水中滴入氯化钡溶液

2.对化学反应A+B===C＋D的下列说法中正确的是()

A.若A是稀硫酸,则生成物质中一定有水

Ｂ.若C、D是盐和水,则Ａ、Ｂ不一定是酸和碱

C．若A是可溶性碱,B是可溶性盐,则Ｃ、D不可能是两种沉淀

D.若Ａ、Ｂ、C、D都是化合物,则该反应一定是复分解反应

3．归纳总结是学习化学的重要方法,如图是小明同学总结的Na2CO3的部分化学性质。

(１)为了验证反应①,小明将无色酚酞溶液滴入Na2ＣO3溶液中，溶液变为__＿___色。

(2)在工业上常利用反应②制取烧碱,其反应的化学方程式为___＿＿＿______________＿＿__。

（3)为了验证反应③，向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸,观察到的现象为_＿＿＿__＿＿__。

(4)为了验证反应④能够发生,你选择的物质是______(填序号)。

A.CａCｌ２B.BaSO4Ｃ．NａCl

4．X是常见的碳酸盐，可发生如图所示的变化，部分生成物省略。据图回答问题。

(１）C的化学式是___＿_＿__,B的用途是____＿_＿＿。

(２)图中①反应的基本类型是_＿_＿_____＿___＿。

(3)写出气体A转化为沉淀Ｃ的化学方程式＿__＿＿_＿________＿_＿_＿_＿___＿__＿_______。

５．碳酸钠在生产和生活中都有重要的用途。图一、图二是某兴趣小组探究碳酸钠化学性质时所做的两组实验。实验结束后,将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中，据图回答。

(１)试管①中能够观察到的现象是___＿___＿＿____＿＿＿__＿_＿_。

(2)试管③中发生反应的化学方程式是__＿＿____＿___＿__＿___＿______。

(3)兴趣小组的同学完成上述实验后，为继续探究酸碱盐之间的反应,又对甲、乙烧杯内的反应混合物进行了如图三所示实验,通过分析完成下列问题：

图三

①根据上述实验分析推断，图一中试管②完全反应后所得的溶液中一定含有的溶质是___＿____。

②小组同学把沉淀M、N混合后置于烧杯丙