中班科学活动小蚂蚁教案.docx

编号：__________

中班科学活动小蚂蚁教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班科学活动小蚂蚁教案

目录

一、教学内容

1.1小蚂蚁的形态特征

1.2小蚂蚁的生活习性

1.3小蚂蚁的社会结构

1.4小蚂蚁与人类的关系

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2基本环节

5.3巩固环节

5.4拓展环节

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业类型

7.2作业内容

7.3作业要求

八、课后反思

8.1教学效果

8.2教学改进

8.3学生反馈

九、拓展及延伸

9.1课堂拓展

9.2家庭延伸

9.3社会实践

教案如下：

一、教学内容

1.1小蚂蚁的形态特征

1.1.1蚂蚁的身体结构

1.1.2蚂蚁的触角功能

1.1.3蚂蚁的体色与适应性

1.2小蚂蚁的生活习性

1.2.1蚂蚁的觅食行为

1.2.2蚂蚁的繁殖方式

1.2.3蚂蚁的迁徙现象

1.3小蚂蚁的社会结构

1.3.1蚂蚁的群体分工

1.3.2蚂蚁的通讯方式

1.3.3蚂蚁的防御机制

1.4小蚂蚁与人类的关系

1.4.1蚂蚁在生态系统中的作用

1.4.2蚂蚁与农业的关系

1.4.3蚂蚁的应用价值

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1学生能描述蚂蚁的形态特征

2.1.2学生能了解蚂蚁的生活习性

2.1.3学生能理解蚂蚁的社会结构

2.1.4学生能掌握蚂蚁与人类的关系

2.2技能目标

2.2.1学生能观察并分析蚂蚁的行为

2.2.2学生能通过实验探究蚂蚁的特性

2.2.3学生能运用所学知识解决实际问题

2.3情感目标

2.3.1学生能培养对大自然的热爱和好奇心

2.3.2学生能形成保护生态环境的意识

2.3.3学生能养成合作探究的学习态度

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1蚂蚁的通讯方式

3.1.2蚂蚁的迁徙现象

3.1.3蚂蚁在生态系统中的作用

3.2教学重点

3.2.1蚂蚁的形态特征和生活习性

3.2.2蚂蚁的社会结构

3.2.3蚂蚁与人类的关系

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1蚂蚁模型

4.1.2蚂蚁巢穴模型

4.1.3显微镜

4.2学具准备

4.2.1观察日记本

4.2.2彩色笔

4.2.3实验材料包

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1自然界中的蚂蚁现象

5.1.2蚂蚁动画引入

5.2基本环节

5.2.1蚂蚁的形态特征

5.2.1.1观察蚂蚁模型

5.2.1.2分析蚂蚁的身体结构

5.2.2蚂蚁的生活习性

5.2.2.1蚂蚁的觅食行为

5.2.2.2蚂蚁的繁殖方式

5.2.3蚂蚁的社会结构

5.2.3.1蚂蚁的群体分工

5.2.3.2蚂蚁的通讯方式

5.2.4蚂蚁与人类的关系

5.2.4.1蚂蚁在生态系统中的作用

5.2.4.2蚂蚁与农业的关系

5.3巩固环节

5.3.1蚂蚁知识问答

5.3.2蚂蚁行为观察实验

5.4拓展环节

5.4.1蚂蚁迁徙模拟实验

5.4.2蚂蚁巢穴模型制作

5.5.2蚂蚁保护意识强化

六、板书设计

6.1板书内容

6.1.1蚂蚁的形态特征

6.1.2蚂蚁的生活习性

6.1.3蚂蚁的社会结构

6.1.4蚂蚁与人类的关系

6.2板书结构

6.2.1知识框架图

6.2.2重点概念解析

七、作业设计

7.1作业类型

7.1.1观察日记

7.1.2知识问答

7.2作业内容

7.2.1观察蚂蚁的行为

7.2.2分析蚂蚁的生态作用

7.3作业要求

7.3

重点和难点解析

一、教学内容

1.1小蚂蚁的形态特征

1.1.1蚂蚁的身体结构

1.1.2蚂蚁的触角功能

1.1.3蚂蚁的体色与适应性

1.1.4蚂蚁的生殖发育过程

1.1.5蚂蚁