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2024年幼儿园六一儿童节教学反思
六一儿童节教学反思适用于儿童节教学活动的反思当中来,以上是我今日演出后的一点感悟,不是经得起推敲的正确,随意几句而已。明天就是“六一了,真心希望我园的小挚友节日欢乐,快来看看幼儿园六一儿童节反思吧。
几个月的辛勤劳动换来今日一下午的盛大演出,演出结束后最终感觉到轻松。说心里话年年这样过六一真累,也始终想减负来着,用亲子运动会和游园会替代,可效果并不尽如人意。网上年年有关于怎样过六一的争辩,始终没停过,可千变万变不离其变,还是演出最受家长欢迎。幼儿园办演出其实很辛苦,切不说早早就规划班级节目,选曲、选人、选服装、全部能想到的没想到的都要考虑,一台戏须要多人多部门协作,舞台布置、灯光、讲话、音乐、主持词,节目单,一样样一条条都要详之又详,改了又改。家长动员、走台、摄像、照相、化妆、道具少一样也不成席,老师八般武艺七十二变全上阵,加班加点咬紧牙关不敢松懈,只为着六一这一天的光彩照人。幼儿练得精疲力尽,大汗淋漓,直嚷着老师老师累死了,其实图什么,老师也就是想让自己班级的孩子看到家长的笑脸,捎带着成全老师的成就感。幼儿老师的胜利和喜悦须要演出这个媒介和平台,向家长和社会证明幼儿老师也是一个专业的职业,而不仅仅是看孩子的保姆。
以前也有过别的想法,别让孩子排练节目,要给孩子减负,要让孩子真正享受节日的欢乐,可家长并不赞同幼儿园的做法,就像是国家始终强调嬉戏是幼儿的基本活动,不赞成3-6岁幼儿学许多东西,只要会10以内加减法即可,可是没有哪家幼儿园是严格根据文件执行的,幼儿在大班学到的学问远远超过这点学问。现在的家长只希望孩子在幼儿园里学到的东西越多越好,把全部的压力全给了老师,老师为了迎合家长才有了今日这样全体都累的局面。假如家长对幼儿园的期望值降低一点,老师对幼儿的教化再专业一点,两方沟通融洽协作好才能让幼儿真正在嬉戏中学,学得好习惯,学得好做人。
以上是我今日演出后的一点感悟,不是经得起推敲的正确,随意几句而已。明天就是六一了,真心希望我园的小挚友节日欢乐!
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