6.3 二氧化碳和一氧化碳（第1课时）（解析版）.docxVIP

6.3二氧化碳和一氧化碳（第1课时）（解析版）

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文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

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考点直击

考点直击

典例分析＋变式训练

典例分析＋变式训练

考点1二氧化碳的性质

1、物理性质:无色，无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固态二氧化碳（干冰）

２、化学性质：①二氧化碳不能燃烧；②不支持燃烧；

应用：因为二氧化碳密度大于空气，且不能供给呼吸,进入久未开启的菜窖或干涸的深井前,做灯火实验。

3、证明二氧化碳的密度大于空气

（1）实验：将CO２倒入装有高、低燃着蜡烛的烧杯中，下面的蜡烛比上面的先熄灭。

(2)现象:将水倒入装满ＣＯ２的软塑料瓶,旋紧瓶塞,振荡，软塑料瓶变瘪。

（3)分析：二氧化碳溶于水使瓶内气压变小，大气压使瓶子变瘪。

4、证明二氧化碳与水反应(资料:紫色石蕊试液遇酸性溶液变红)

实验

操作

=1＼*GB3①干燥的石蕊小花上喷稀醋酸

=２\＊ＧB3②干燥的石蕊小花上喷水

=3\*GＢ3③把干燥的小花放进CＯ2气体中

=4\*GB3④把用水湿润的石蕊小花放入CO2气体

=5\＊ＧB3⑤取出实验=4＼*GＢ３④取出用吹风机烘干

现象

变红

不变红

不变红

变红

红色变为紫色

分析

稀醋酸能使石蕊变红

水不能使石蕊变红

二氧化碳不能使石蕊变红

二氧化碳与水反应生成酸性物质使石蕊变红

碳酸不稳定分解

结论

CO２不显酸性，CO２与水反应生成了酸性物质

使紫色石蕊试液变成红色

化学方程式：CO２+H2O=H２CＯ３

碳酸分解生成

二氧化碳和水

化学方程式：

Ｈ2ＣO３=Ｈ２Ｏ＋CO2↑

5、证明二氧化碳与澄清石灰水反应

操作:将二氧化碳通入澄清石灰水；

现象:澄清石灰水变浑浊:

化学反应方程式:CO２+Ｃa(OH)２＝CaCO3↓+H2O(用于检验二氧化碳气体)。

【典例1】下列有关验证二氧化碳性质的实验中，只和它的物理性质有关的是（)

Ａ． B.?C.?D.

【答案】D。

【解析】

A、稀盐酸和石灰石反应生气二氧化碳，二氧化碳是两支蜡烛从上到下依次熄灭，下面的先熄灭说明二氧化碳的密度比空气大，属二氧化碳的物理性质,蜡烛熄灭说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，属于二氧化碳的化学性质，所以A不正确;

Ｂ、该实验二氧化碳和石灰水反应生成白色沉淀，属于二氧化碳的化学性质,所以B不正确；

C、二氧化碳溶于水能与水反应生成碳酸,碳酸使紫色的石蕊试液变红，这属于二氧化碳的化学性质,所以Ｃ不正确；

Ｄ、由于二氧化碳的密度比空气大，能对二氧化碳的倾倒,该操作只体现了二氧化碳的物理性质，所以D正确。

故选:D。

【典例２】将CO2通入下列液体中，能产生白色沉淀的是（)

A.水 Ｂ．稀硫酸 C.食盐水 D．澄清石灰水

【答案】D。

【解析】A、二氧化碳既能溶于水又能与水发生反应,但二氧化碳与水反应生成碳酸,不能产生白色沉淀,说法错误;

B、二氧化碳不能与稀硫酸反应,不能产生白色沉淀,说法错误；

C、二氧化碳不能与食盐水反应,不能产生白色沉淀,说法错误；

D、二氧化碳通入澄清石灰水生成不溶于水的碳酸钙而使澄清石灰水变浑浊，能产生白色沉淀,说法正确;

故选:D。

【典例3】通常CＯ２是一种无色无味的气体,能溶于水,密度大于空气．固体CO2俗称干冰，易升华．

【答案】能；大;干冰；升华。

【解析】通常CO2是一种无色无味的气体，能溶于水,密度大于空气．固体ＣＯ2俗称干冰，易升华.

故填:能；大;干冰；升华.

【变式训练1】如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列实验现象描述,不会出现的是()

A．①变红,③不变红?B．④变红,③不变红?

C．①比④先变红,②、③不变红?Ｄ.④比①先变红，②、③不变红

【答案】C。

【解析】实验过程中,二氧化碳密度比空气大,进入装置后向下运动的速率比向上运动的速率快，因此到达④需要的时间比到达①需要的时间短,因为①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，二氧化碳到达后和