幼儿园健康教育：手足口病的预防.pptVIP

正确洗手能有效防止肠道病毒传播用水湿手打肥皂搓手掌擦手背擦指缝转转大拇指抓抓手心擦擦手腕用自来水冲净冲干净手后双手捧水用捧的水冲洗水龙头用干净卫生的干毛巾擦干手什么时候要洗手1、在与患者接触后，2、触摸眼、口、鼻前，3、打喷嚏或咳嗽后，4、入厕后，5、带口罩前及摘口罩后，6、接触公共设施如扶手、电梯按钮后、7、从外面回家后等均应及时洗手。8、小朋友还应知道以下几方面也要洗手：①吃饭前②体育课或绘画等活动后③玩玩具或游戏后等都要洗手。吃饭前单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。入厕后单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。咳嗽、打喷嚏、擤鼻涕后绘画后单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。让孩子远离手足口病BRANDPLANING商业产品部手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别重症患儿病情发展快,导致死亡。引发手足口病的肠道病毒有20多种(型)，其中以柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型（EV71）最为常见。什么是手足口病？起病一般较急，患儿常有发热，体温38℃～40℃，热程多为4～7天，7天以上者少见；部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、腹泻等状。病后不久在患儿手足远端部位如手指、手掌、足趾以及口腔出现红色小丘疹，并迅速转为小疱疹，直径2-4mm，如米粒大小，呈圆形、椭圆形，疱疹周围有炎性红晕，疱内液体较少。12345在临床上本病以手、足、口腔疱疹为主要特征，故通称为手足口病。此种皮疹有时在患儿臀部及肛周也可见到。手足口病的症状010203四部曲：主要侵犯手、足、口、臀四个部位。四不像：不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘。四不特征：不痛、不痒、不结痂、不结疤。手足口病皮疹的“三个四”手部症状足部症状口腔症状臀部症状1密切接触传播：病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播。2飞沫传播：患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；3经水传播：如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染。传播途径一看发出来的红疹具体在什么部位，只有手心、脚心或口腔中的疱疹才属于手足口病范畴；

看是否发烧，如果有发烧就要高度警惕；

?手足口病诊病三招不接触手足口病人和被污染的用物。讲究卫生预防手足口病最重要是注重个人卫生。

15字方针：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。12怎样预防手足口病