高中语文教学课件：原创第9-1课+《陈情表》.pptx

《陈情表》：看李密如何说“NO”;父兮生我，母兮鞠jū我。

拊fǔ我畜我，长我育我。

顾我复我，出入腹我。

欲报之德，昊hào天罔极。

——《诗经·小雅》

;

父母在，不远游，

游必有方。

《论语·里仁》

;

乌鸟私情，

愿乞终养。

——《陈情表》

;读《出师表》不下泪者，其人必不忠；

读《陈情表》不下泪者，其人必不孝

——苏轼;陈：陈述；

情：衷情；

表：古代奏章的一种(如《出师表》)

;;李密(224—287);时代背景;察举制;;;

险衅（）夙遭闵凶（）

终鲜兄弟（）门衰祚薄（）

期功强近（）茕茕孑立（）

床蓐（）逮奉圣朝（）

供养（）太子洗马（）

猥以微贱（）陨首（）

逋慢（）日笃（）

矜育（）过蒙拔擢（）

优渥（）日薄西山（）

气息奄奄（）更相为命（）

;1、孤苦伶仃：孤独困苦，无依无靠。伶仃，亦作“零丁”。

2、茕茕孑立：孤独无依的样子。茕茕，孤独的样子；

3、形影相吊：只有自己的身子和影子在一起互相慰问。

形容非常孤单，没有伴侣。

4、日薄西山：太阳接近西山。比喻人已经衰老或

事物衰败腐朽，临近死亡。

5、气息奄奄：形容人即将断气、死亡的样子。

也比喻事物衰败没落，即将灭亡。;6、朝不谋夕：亦作朝不虑夕。早晨不能谋及晚上。

形容形势或事情危急，只能顾及眼前。

7、乌鸟私情：比喻侍奉尊亲的孝心。

8、结草街环：亦作衔环结草。原是古代两个报恩的故事。

比喻感恩报德，至死不忘。

9、皇天后土：古人对天地的尊称。

10、人命危浅：指人的寿命不长了，随时都会死亡。

;是谁陈情？;向谁陈情？;为何陈情？;如何陈情？;学习课文第一段;臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见??；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。;第二段;第一段;第一段;第一段;第一段;学习课文第二段;逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。;第二段;第二段;第二段;第二段;第二段;第二段;第二段;学习第三段;伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。;第三段;第三段;第三段;但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。;第三段;学习第四段;臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。;第四段;第四段;第四段;第四段;