文言文翻译(高三督导)要点课件.pptVIP

高考复习专题－（文言文）——文言句子翻译

2008年全国题廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。时蔡京当国，刚论奏无所避。以亲老求补外，出知兴化军。钦宗即位，以右正言召。寻召为吏部员外郎。言：“国不可一日无兵，兵不可一日无食。今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。”因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。上令都督府措置。时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜渊圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内廷。”从之。《宋史·廖刚传》

翻译文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。（2）兄为君则君之，己为君则兄之可也。

翻译文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。每天等着吃从东南地区运来的军粮，浙地人民已经困乏，要解救这一患难不如屯田。（关键词：日、哺、若）（2）兄为君则君之，己为君则兄之可也。兄长为国君时就用国君礼对待他，自己为国君时用兄长礼对待他就可以了。（关键词：君、兄）

第一招：将文言词语换成符合现代汉语表述习惯的词语①璧有瑕，请指示王。译：璧上有斑点，请让我指出来给大王看。②我孰与城北徐公美？译：我与城北徐公比，谁更美丽？

翻译下面语句，特别注意着蓝色的字的解释：1、故西伯幽而演《易》。译文：所以周文王被囚禁,而推演出了《周易》2、晏子曰：“财屈力竭，下无以亲上。”译文：晏子说，当财力衰竭时，下层百姓就无法亲近君上。

翻译下列各句，比较着红色的词语的含义：1、愿陛下亲之信之。信任2、小信未孚，神弗福也。信用相信3、忌不自信。4、今行而弗信，秦未亲也。信物

①既泣之三日，乃誓疗之……以五年为期，必复之全之。（词类活用）译：已经为它们哭泣了三天，于是发誓要治疗他们……把五年作为期限，一定要使它们恢复使它们保全。（为动用法，使动用法）②天下云集响应，赢粮而景从。（通假、活用）译：天下人如同云一样聚集起来，回声似的响应他，都带者粮食，像影子一样跟从着他。（名词作状语）

文言文使用中几种常见辞格的翻译方法(一)比喻的翻译1、明喻、暗喻一般仍译为明喻或暗喻，所以直译就行了。（1）如今人方为刀俎，我为鱼肉。（2）火烈风猛，船往如箭。（3）古来万事东流水。（1）、现在人家是刀和砧板，我们是鱼和肉。（2）、“船像箭一样往前冲”（3）、自古以来万事都像东去的流水一样

2、借喻一般译为它所比喻的事物，即把喻体还原成本体。（1）、北筑长城而守藩篱。《过秦论》（2）、误落尘网中，一去三十年。《归园田居》在北边筑起长城来把守边疆。误入污浊的官场，一误就是十三年。

(二)借代的翻译借代如果直译，会让人感到不易理解和接受，所以借代一般应意译，即译为它所代替的人或物。1、肉食者鄙，未能远谋。《曹刿论战》做官的人见识浅陋，不能做长远的打算。2、意北亦尚可以口舌动也。《指南录后序》考虑到元军也许还能够用言语来打动。3、沛公不胜杯杓，不能辞。《鸿门宴》沛公承受不住酒力，不能前来告辞。

(三)互文的翻译互文又叫“互文见义”，前后两句或两个短语意义相互交叉，互为补充，翻译时要把两部分合二为一。（1）叫嚣乎东西，隳突乎南北。《捕蛇者说》应是“叫嚣隳突乎东西南北”可译为：“到处大喊大叫，骚扰破坏”。（2）主人下马客在船译：主人和客人一同下马上船。

(四)委婉的翻译古人为了避粗俗、避忌讳、图吉利或出于外交的需要，有时故意不直陈其事，把话说得很含蓄，这就是委婉。翻译时应还原其本来的意思。如：1、季氏将有事于颛臾。（《论语》）季氏将要对颛臾发动战争。2、今治水军八十万众，方与将军会猎于吴（我）现在率领八十万水军，将与你在吴地会（决）战。

1、妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。侮辱性的施舍（《乐羊子妻》）2、衡下车，治威严下车，到任3、视事三年，上书乞骸骨视事，官员到职工作。乞骸骨，古代大臣年老了请求辞职回乡的一种谦辞

如：“《水经》云：彭蠡之口有石钟山焉。郦元以为下临深潭……”“元封七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝。”第二招：凡朝代、年号、人名、地名、书名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。

第三招：把无实义或没必要译出的衬词、虚词删去。如：（发语词）“夫赵强而燕弱”“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。（语气助词）唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。”（结构助词）“其闻道也固先乎吾”（句中停顿助词）

课堂练习1、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”译：一般的人不能忍受这种忧苦，但颜回却没有改变他的快乐，颜回多么贤德啊。2、世皆称孟尝君能得士，士以故归之，