分层作业语文园地二（课时练） 三年级语文上册 部编版（含答案） .pdf

语文园地二分层作业

一、基础巩固

1.看拼音写词语。

shoubiyoupiaopuzhan

（）（）（）

hanlenggaizikuanghuan

（）（）（）

2.辨字组词。

票（）怜（）斜（）壁（）

飘（）冷（）料（）臂（）

3.连线题

理解词义可以采取下列方法，写一耳/O

联系上下文________用近义词来解释词语的意思

联系生活实际________结合文下的注解来解释词语

找近义词先把词语拆开，解释每部我近义词分的意思,

再组合起来理解整个词语的意思

查看注释________结合上下文的内容，来推断词语的含义

拆拼词语________联系生活，找到合适的生活用语来理解词义

了以上这些方法，遇到不理解的词语，我还会、等。

4.词语魔术。（照样子，写下形容不同季节的词语）

春天：_________________________

夏天：_________________________

秋天：_________________________

冬天：_________________________

5.用括号里提示的方法理解下列加下划线的词语的意思。

（1）听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的

表现。（运用找近义词的方法）

憧憬：O

（2）龙一鸣这次数学考得特别差，心中有些忐忑不安,担心爸爸妈妈会责备他。

（根据“忐忑”的字形来推测）

忐忑不安：O

（3）壮壮刚学会骑自行车，有些手忙脚乱。（联系生活实际）

手忙脚舌L:o

6把.下列词语补充完整，并完成练习。

秋（）气（)()(）知秋()(）飘香

秋风（)()层林（)()春（）秋（)

果实（)()五谷（)()天（）云（)

（一）按分类填写上面的词语。

描写秋天天气的词语：________________________________________

描写秋天丰收景象的词语：_____________________________________

（二）根据下列解释选填相应的词语。

（1）一层层树林经霜打变红，像染过一样。（）

（2）春天开花，秋天结果，多用于比喻。（）

（3）看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的

趋向。（）

（三）任选两个词写一句话。

二、能力提升

阅读下面一则日记，然后回答问题。

5月13日星期三晴

五月合唱节在今天正式拉开了帷幕。

舒老师为我们设计的演出服装（居然、果然）彳艮出彩。在耀眼的舞台灯光下,

黑白两种颜色对比强烈，视觉效果特别好。女生的黑色背心短裙，真的适合我们

每一个女生，使我们显得既淑女又俏皮；男生的黑色领带把他们一个个都变成了

风度翩翩的小绅士，看起来有些喜剧感。来参加演出的都是本市一些著名的合唱

团体，如广播电视台的合唱团、青年艺术合唱团等，我们是唯一的童声合唱团