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教科版五年级科学上册全册教案(教学设计)
检查时间:验印主备人:执教时间:年月日
第一单元总(8)课时
教学单元
第(1)课时
课题1、种子发芽实验(一)
种子发芽实验(一)
教学内容
1.使学生知道种子发芽需要一定的条件。
2.在经历设计种子发芽实验的过程中,用对比实验的方法来观察、
教学目标
录影响种子发芽的条件。
3.使学生养成对实验观察的兴趣。
1.对比实验中控制某个条件的方法,探索影响种子发芽的条件。
教学重点及
难点
2.根据实验的目的要求设计出自己的实验计划。
教学准备、资
绿豆种子若干、实验录表等。
源
二次备课
教学过程
(个性化修改)
一、讨论种子发芽的条件:
1、谈话导入:
植物一生是从种子发芽开始的。
你们觉得种子发芽需要哪些条件呢?
2、学生自由讨论,教师摘要板书。
3、进一步引导
一颗绿豆种子。
(1)如果要让它发芽,大家说的这些条件是不是都需要
呢?
(2)哪些是绿豆种子发芽的必须条件呢?
二、设计种子发芽实验:
1、怎样用实验来证明呢?
2、说说在实验过程中要注意什么?
3、选择自己最想研究的一个条件研究,在探究之前要设计
好实验方案。
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4、学生选择研究内容,及时进行统计。
5、讨论如何设计实验计划。
(1)你们预测研究的结果会是怎样的?
(2)你们想探究什么问题,你们计划怎样做?
(3)你们的探究中,改变了什么条件?
(4)在实验过程中哪些条件是没有改变的?
(5)在实验研究过程中我们还要应该注意什么?
(6)如何知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响?
三、阅读书4面种子发芽实验内容:
1、阅读教材上的举例。
(1)关注其中的注意点,绿豆的大小应该差不多大小的。
(2)在每个盒子里为什么要分别放入2-3颗绿豆?
(3)实验时为什么要垫纸巾等。
2、提供表格,共同讨论如何进行录。
四、布置实践作业和下节课内容提示:
1、认真完成实验,并做好观察录。
2、下节课将对实验结果进行分析.
(1)准备好实验计划单和实验录表。
(2)对认真完成实验的同学加星评价。
1.种子发芽实验(一)
种子发芽的条件:适宜的温度。
一定的水。
板书设计空气
实验:实验组(有水)
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