中班科学教案玩玩纸.docx

编号：__________

中班科学教案玩玩纸

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班科学教案玩玩纸

目录

一、教学内容

1.1纸的来源

1.2纸的种类

1.3纸的特性

1.4纸的玩法

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课展示

5.3实践操作

六、板书设计

6.1板书

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展内容

9.2延伸内容

教案如下：

一、教学内容

1.1纸的来源

1.2纸的种类

1.3纸的特性

1.4纸的玩法

二、教学目标

2.1知识目标

认识各种纸的来源、种类和特性。

2.2技能目标

通过实践活动，学会纸的各种玩法。

2.3情感目标

培养学生对纸的喜爱，激发学生对科学的兴趣。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

如何让学生理解纸的来源和特性。

3.2教学重点

让学生掌握纸的各种玩法。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

多媒体课件、纸张、剪刀、胶水等。

4.2学具准备

每组学生准备一张纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

5.1导入环节

利用多媒体课件展示各种纸张，引导学生思考纸的来源和特性。

5.2新课展示

讲解纸的来源、种类和特性，让学生了解纸的基本知识。

5.3实践操作

分组进行实践活动，让学生用纸张制作各种物品，如纸飞机、纸船等。

六、板书设计

6.1板书

纸的来源、种类、特性和玩法

6.2板书内容

纸的来源：树木、竹子等

纸的种类：打印纸、报纸、卫生纸等

纸的特性：可塑性、脆弱性、吸水性等

纸的玩法：制作纸飞机、纸船、纸盒等

七、作业设计

7.1作业内容

让学生回家后，用家里常见的纸张制作一件物品，如纸飞机、纸船等。

7.2作业要求

作品要具有创意，充分发挥纸的特性和玩法。

八、课后反思

8.1教学效果

学生能熟练掌握纸的来源、种类、特性和玩法，对科学产生浓厚的兴趣。

8.2改进措施

在实践环节，可以增加更多纸的玩法，让学生充分发挥创意。

九、拓展及延伸

9.1拓展内容

讲解纸的环保意义，引导学生爱护纸张，节约资源。

9.2延伸内容

介绍纸的历史，让学生了解纸的发明和演变过程。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1纸的来源

解析：纸张来源于树木、竹子等植物，通过加工处理得到。这个环节需要让学生明白纸张的生产过程，以及与自然环境的关系。

1.2纸的种类

解析：纸张有多种类型，如打印纸、报纸、卫生纸等。每种纸张的特点和用途都不同，需要通过图片或实物展示，让学生清晰地认识到各种纸张。

1.3纸的特性

解析：纸张具有可塑性、脆弱性、吸水性等特性。通过实践活动，如揉纸、浸水等，让学生亲身体验纸张的这些特性。

1.4纸的玩法

解析：纸张可以用来制作各种物品，如纸飞机、纸船、纸盒等。在实践环节，鼓励学生发挥想象，创造出独特的纸制品。

二、教学目标

2.1知识目标

解析：通过讲解和实践活动，让学生了解纸的来源、种类、特性和玩法，达到知识目标。

2.2技能目标

解析：在实践环节，学生需要动手操作，制作出具有创意的纸制品。这有助于培养学生的实践能力和创新能力。

2.3情感目标

解析：通过纸的实践活动，让学生感受到纸的乐趣，从而培养对科学的兴趣和喜爱。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

解析：除了多媒体课件、纸张、剪刀、胶水等基本的教具外，还可以准备一些辅助工具，如尺子、圆规等，以便学生更好地进行实践活动。

4.2学具准备

解析：确保每个学生都有足够的纸张、剪刀、胶水等学具，以便他们都能参与到实践活动中去。

五、教学过程

5.1导入环节

解析：通过展示各种纸制品，如纸飞机、纸船等，引起学生对纸的好奇心，激发他们的学习兴趣。

5.3