2024年幼儿园小班教案《好玩的空气袋》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园小班教案《好玩的空气袋》含反思

小班教案《好玩的空气袋》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴，发展动手实力，大胆尝试运用多种方法触碰空气袋娃娃，且有参加活动的爱好和志气，在宽松的情境中体验动手做，嬉戏乐的开心心情，快来看看幼儿园小班《好玩的空气袋》含反思教案吧。

活动目标：

1.大胆尝试运用多种方法触碰空气袋娃娃，且有参加活动的爱好和志气。

2.能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴，发展动手实力。

3.在宽松的情境中体验动手做，嬉戏乐的开心心情。

4.增加合作精神，提高竞争意识。

5.熬炼幼儿的团结协作实力。

活动打算：

1.选择大小适中的保鲜袋若干，做成空气袋气球和空气袋娃娃。

2.即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干；彩带等。

3.把已做好的空气袋娃娃悬挂在一根皮筋上，位置高于幼儿高举的手指尖。

活动过程：

1.进入活动场地，引起爱好。

老师与小挚友做律动进入活动区

2．空气袋娃娃出场，幼儿学习运用多种方法纵跳触碰空气袋娃娃。

（1）相识空气袋娃娃，和空气袋娃娃做嬉戏。

出示空气袋娃娃，让幼儿和它相识。

（2）大胆运用多种方法纵跳触碰空气袋娃娃。

①大胆用纵跳的方法触碰空气袋娃娃，重点练习纵跳的动作。

一起集体练习纵跳，再加深难度，反复练习纵跳的动作。

②尝试运用多种方法纵跳触碰空气袋娃娃。

可用肩膀、手臂关节、鼻子、头碰一碰空气袋娃娃。

3.制作空气袋娃娃，能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴。

（1）老师进行启发式提问，引导幼儿发觉。

空气袋怎样变成空气袋娃娃。

（2）一起动手制作空气袋娃娃，留意贴的位置。

师：请小挚友每人到桌子边上选一个空气袋，让它变成一个空气袋娃娃。

（幼儿动手制作）（音乐）

（3）与做好的空气袋娃娃做嬉戏，引导幼儿用不同方法玩。

可以往上拍，用头顶，两个人一起拍

（4）到户外与自制空气袋娃娃做嬉戏。

教学反思：

我首先让幼儿与空气袋宝宝做挚友，然后让幼儿在与空气袋宝宝做嬉戏的过程中，通过自己的探究，通过与同伴的合作、沟通，想出了多种玩空气袋的方法。通过这一活动，我体会到：支持孩子具有主动意义的需求，供应相应的环境，激励孩子主动探究，自主学习是非常重要的。

小百科：空气是指地球大气层中的气体混合，为此，空气属于混合物，它主要由氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡、气奥），二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。

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