八年级上册英语教案人教版.docVIP

?八年级上册英语教案人教版

第一章：Unit1Myschool

1.1教学目标

能够听懂、会说、会读关于学校的基本信息。

能够用英语描述自己所在的学校。

能够通过图片和简单的句子介绍自己的学校。

1.2教学内容

生词和短语：classroom,school,subject,friend,teacher,student,library,sport,music,art

句型：Whatsyourschoollike?Its

对话：介绍学校和班级

1.3教学步骤

Step1:引入话题，展示学校的图片，引导学生用中文描述。

Step2:教授生词和短语，让学生听、说、读。

Step3:教授句型，让学生进行角色扮演，模拟介绍学校和班级。

Step4:小组活动，让学生互相介绍自己的学校。

第二章：Unit2Myfamily

2.1教学目标

能够听懂、会说、会读关于家庭的基本信息。

能够用英语描述自己的家庭成员。

能够通过图片和简单的句子介绍自己的家庭。

2.2教学内容

生词和短语：father,mother,sister,brother,grandma,grandpa,family

句型：ThisismyHe/Sheis

对话：介绍家庭成员

2.3教学步骤

Step1:引入话题，展示家庭的图片，引导学生用中文描述。

Step2:教授生词和短语，让学生听、说、读。

Step3:教授句型，让学生进行角色扮演，模拟介绍家庭成员。

Step4:小组活动，让学生互相介绍自己的家庭成员。

第三章：Unit3Mydlylife

3.1教学目标

能够听懂、会说、会读关于日常生活的话题。

能够用英语描述自己的日常生活。

能够通过图片和简单的句子介绍自己的日常生活。

3.2教学内容

生词和短语：morning,afternoon,evening,breakfast,lunch,dinner,homework,sport,TV,sleep

句型：Whattimedoyou?Iusually

对话：介绍日常生活

3.3教学步骤

Step1:引入话题，展示日常生活的图片，引导学生用中文描述。

Step2:教授生词和短语，让学生听、说、读。

Step3:教授句型，让学生进行角色扮演，模拟介绍日常生活。

Step4:小组活动，让学生互相介绍自己的日常生活。

第四章：Unit4Myschoolsubject

4.1教学目标

能够听懂、会说、会读关于学科的话题。

能够用英语描述自己喜欢的学科。

能够通过图片和简单的句子介绍自己喜欢的学科。

4.2教学内容

生词和短语：math,Chinese,English,science,music,art,PE,puter

句型：Whatsubjectdoyoulike?Ilike

对话：介绍学科

4.3教学步骤

Step1:引入话题，展示学科的图片，引导学生用中文描述。

Step2:教授生词和短语，让学生听、说、读。

Step3:教授句型，让学生进行角色扮演，模拟介绍喜欢的学科。

Step4:小组活动，让学生互相介绍自己喜欢的学科。

第五章：Unit5Doyoulikesports?

5.1教学目标

能够听懂、会说、会读关于运动的话题。

能够用英语描述自己喜欢的运动。

能够通过图片和简单的句子介绍自己喜欢的运动。

5.2教学内容

生词和短语：sport,like,basketball,football,tennis,swimming,running,liketodo

句型：Doyoulikesports?Yes,Ido./No,Idont.Whatsportdoyoulike?Ilike

对话：介绍运动

5.3教学步骤

Step1:引入话题，展示运动的图片，引导学生用中文描述。

Step2:教授生词和短语，让学生听、说、读。

Step3:教授句型，让学生进行角色扮演，模拟介绍喜欢的运动。

Step4:小组活动

第六章：Unit6Whatsyourhob?

6.1教学目标

能够听懂、会说、会读关于爱好话题。

能够用英语描述自己的爱好。

能够通过图片和简单的句子介绍自己的爱好。

6.2教学内容

生词和短语：hob,like,read,write,draw,listentomusic,playchess,swim

句型：Whatsyourhob?Ilike

对话：介绍爱好

6.3教学步骤

Step2:教授