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四年级班级管理制度模板
班风:竞争、互助、共同进步
学风:我要学、我能学、我会学
我们的口号:我行,我能行,我一定行。
做最好的自己,创优秀班级
一、班干部职责
班长:负责班级全面工作。每周召开一次班会,制订工作计划。做好班会记录。
学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向有关教师反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动。
卫生委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动)
二学生课堂常规
一:每天按时上下学,不迟到、不早退,有病有事要请假,请假需书面假条或有家长亲自打电话。
二:早上到校就进教室,交作业、早读,不在教室打闹、走动。尊重小干部的督促。
三:每天的清洁扫除认真、迅速,在规定的时间内完成。虚心听取值日干部的意见。
四:着装整洁大方,个人卫生保持好。每天佩带好红领巾。接受值日生的监督。
五:上课铃一响后,____秒钟内在位置上静息好,如果上课铃二响后老师没来,课代表去叫,其他同学认真静息,纪律委员记录人名。
六:上课专心听讲,积极开动脑筋思考问题,积极发言、不插话,发言要举手。
七:碰见老师同学主动问好。主动关心帮助老师和同学。
八:保持自己课桌的清洁和自己座位下小区域的清洁。
九:认真负责地做好岗位份内事。虚心接受值日干部和同学监督。
十:出操、升旗、集会以及放学排队都应做到快、静、齐,严禁拖拉、推搡、打闹、喧哗。
十一:课间和午间不做危险游戏。上下楼梯靠右行,不在楼道、教室追逐打闹,爬课桌凳,攀窗户,严禁把楼梯扶手当滑梯!
十二:课堂作业抓紧时间完成,未完成就自觉完成了再离校。
十三:放学时不乱跑、不疯打,不在学校和街边逗留﹑玩耍,不到同学家串门。
十四:下课时,教师宣布
十五:虚心接受老师批评,严禁与老师顶撞,有错误应积极改正。十六:对于老师安排的任何事都不能推诿、拖拉,应积极服从安排。十七:每周周末做好个人卫生(洗头、洗澡、剪指甲)。
十八:注意维护班级的形象,时刻严格要求自己,做到清、静、美。
三班级环境管理制度
1、班级环境要求
(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。
(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
(3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。
(4)、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
(5)、教室黑板报内容每月更换一次,围绕当月主题。
(6)教室保持良好的通风和整洁。
2、值日生责任
(1)监护班级各项环境设施、设备。
(2)开启和关闭教室里的灯和门窗。
(3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列,负责讲台的清洁卫生,做到每节课后讲台保持洁净。
(4)值日生交接时,要认真阅读有关记录和班主任意见。
四班级公物保管制度
(1)公物保管由班长负责,登记后张贴上墙。
(2)公物领借、归还应及时主动,并能严格按制度办事,不任意挪用其它班公物。
(3)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
此方案自公布之日起实施,希望同学们严格遵守,认真履行,争做一名优秀的小学生。从而为自己争光,为班级争光,为学校争光,为家庭争光,为社会争光。
____中心小学四年级
班委会
____年____月____日
四年级班级管理制度模板(二)
为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制定本管理细则。
二、实施办法:
1、在班主任和任课老师的指导下,实行班级干部负责制。班级干部为每天量化成绩的统计者,周末将成绩汇总,一份交给班主任,一份张贴在教室的班务公开栏内。(注意:班级每位学生都有监督权,无扣分权。每周评分,奖励一次。)
2、每位同学的基础分为____分,根据平时表现给予加分或减分,每月及期末算出每位同学的平均分,作为思想品德评定、评选每月五星学生的依据;对表现极差的学生,与家长及时沟通,争取进步,改正缺点,成为优秀的学生。
3、遵循公平、公正、公开的原则,值日干部不得舞弊,更不得对同学报复,如有此类现象发生,则该同学的思想品德评定为不及格。
三、管理细则:
1、班级自习。
(1)未及时进教室的,每次扣____分。
(2)随便走动,大声说话,不认真学习,影响他人学习的,经班干部提醒仍然不改的扣____分。
2、课间活动。
(1)下课后在教室内打闹,大声喧哗者扣____分。
(2)校园内追逐打闹,或玩不健康、不安全游戏的扣____分。
(3)上课站队拖拉,进教室推推搡搡的扣____分。
(4)被学校学生会扣分的同学,一次扣____分。
3、学习方
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