小鸡小鸡在里的育儿教案.docVIP

?一、教案概述

教案名称：小鸡小鸡在里的育儿教案

适用年级：大班

教学目标：

1.认知目标：让幼儿了解小鸡的生长过程和特点，知道鸡妈妈孵化小鸡的过程。

2.技能目标：培养幼儿的观察力、动手操作能力和想象力。

3.情感目标：培养幼儿对动物的喜爱和关爱之情，培养幼儿的团队合作意识。

教学重点：让幼儿了解小鸡的生长过程和特点。

教学难点：让幼儿理解鸡妈妈孵化小鸡的过程。

二、教学准备

教具准备：小鸡图片、鸡蛋图片、孵化视频、画纸、彩笔、泥巴等。

环境准备：安静、舒适的活动室。

三、教学过程

1.导入：教师出示小鸡图片，引导幼儿观察小鸡的外形特点，激发幼儿兴趣。

2.基本环节：

a.教师讲解小鸡的生长过程和特点，引导幼儿了解小鸡从鸡蛋到孵化成小鸡的过程。

b.观看孵化视频，让幼儿更直观地了解鸡妈妈孵化小鸡的过程。

c.教师带领幼儿进行手工制作，如画小鸡、捏小鸡等，培养幼儿的动手操作能力。

3.拓展环节：教师引导幼儿发挥想象力，创作关于小鸡的故事，培养幼儿的创造力。

四、作业设计

让幼儿回家后，与家长一起观察家里的小鸡或鸡蛋，记录小鸡的生长过程，并和家长一起创作关于小鸡的故事。

五、教学反思

通过本节课的学习，幼儿了解了小鸡的生长过程和特点，鸡妈妈孵化小鸡的过程。在教学过程中，幼儿积极参与手工制作和创作故事，表现出对小鸡的喜爱。在今后的教学中，要继续关注幼儿的兴趣，以生动、有趣的方式引导幼儿学习。

六、教学内容

1.认知目标：让幼儿了解小鸡的生活习性和饮食习惯。

2.技能目标：培养幼儿的观察力和表达能力。

教学重点：让幼儿了解小鸡的生活习性和饮食习惯。

教学难点：让幼儿学会观察和表达。

七、教学过程

1.导入：教师出示小鸡图片，引导幼儿观察小鸡的外形特点，激发幼儿兴趣。

2.基本环节：

a.教师讲解小鸡的生活习性和饮食习惯，引导幼儿了解小鸡的生活方式。

b.教师组织幼儿进行观察活动，让幼儿观察小鸡在园内的活动，了解小鸡的习性。

c.教师引导幼儿进行表达活动，让幼儿用语言描述小鸡的行为。

3.拓展环节：教师引导幼儿发挥想象力，创作关于小鸡的故事，培养幼儿的创造力。

八、作业设计

让幼儿回家后，与家长一起观察家里的小鸡，记录小鸡的生活习性和饮食习惯，并和家长一起创作关于小鸡的故事。

九、教学评价

通过本节课的学习，幼儿了解了小鸡的生活习性和饮食习惯，学会了观察和表达。在教学过程中，幼儿积极参与观察活动和表达活动，表现出对小鸡的喜爱。在今后的教学中，要继续关注幼儿的兴趣，以生动、有趣的方式引导幼儿学习。

在本学期的教学中，幼儿了解了小鸡的生长过程、生活习性和饮食习惯，通过观察、动手操作和表达活动，培养了幼儿的观察力、动手操作能力和表达能力。在今后的教学中，要继续关注幼儿的兴趣，以生动、有趣的方式引导幼儿学习，让幼儿在愉快的氛围中成长。

重点和难点解析

一、教学重点和难点

重点：让幼儿了解小鸡的生长过程和特点，知道鸡妈妈孵化小鸡的过程；让幼儿了解小鸡的生活习性和饮食习惯。

难点：让幼儿理解鸡妈妈孵化小鸡的过程；培养幼儿的观察力和表达能力。

二、教学环节重点解析

1.导入环节：教师出示小鸡图片，引导幼儿观察小鸡的外形特点，激发幼儿兴趣。这一环节是为了吸引幼儿的注意力，为后续的教学内容做铺垫。

2.基本环节a：教师讲解小鸡的生长过程和特点，引导幼儿了解小鸡从鸡蛋到孵化成小鸡的过程。这一环节是教学的核心部分，需要幼儿认真听讲，理解小鸡的生长过程。

3.基本环节b：观看孵化视频，让幼儿更直观地了解鸡妈妈孵化小鸡的过程。视频可以帮助幼儿更好地理解教学内容，加深对孵化过程的记忆。

4.基本环节c：教师带领幼儿进行手工制作，如画小鸡、捏小鸡等，培养幼儿的动手操作能力。这一环节可以让幼儿在动手操作中加深对小鸡的认识，培养幼儿的动手能力。

5.拓展环节：教师引导幼儿发挥想象力，创作关于小鸡的故事，培养幼儿的创造力。这一环节可以锻炼幼儿的想象力，培养幼儿的创造力。

6.作业设计：让幼儿回家后，与家长一起观察家里的小鸡或鸡蛋，记录小鸡的生长过程，并和家长一起创作关于小鸡的故事。作业设计可以让幼儿将所学内容应用到日常生活中，巩固学习成果。

本篇教案以生动、有趣的方式引导幼儿了解小鸡的生长过程、生活习性和饮食习惯，通过观察、动手操作和表达活动，培养了幼儿的观察力、动手操作能力和表达能力。在教学过程中，教师关注幼儿的兴趣，以实际操作和亲身体验为主，让幼儿在愉快的氛围中学习。在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的兴趣，以更生动、有趣的方式引导幼儿学习，让幼儿在愉快的氛围中成长。