小学语文教材同步统编版五年级上册第三单元9猎人海力布.docx

猎人海力布

一、教学目标

（一）知识与技能

1.学生能够正确、流利地朗读课文《猎人海力布》。

2.学生能够掌握课文中的生字新词，并理解其在文中的含义。

（二）过程与方法

1.通过课文学习和讨论，培养学生的阅读理解能力和分析能力。

2.引导学生学会运用课文中的语言表达自己的思想和情感。

（三）情感态度与价值观

1.理解海力布舍己为人的高尚品质，培养学生的同情心和正义感。

2.通过故事学习，激发学生面对困难时的勇敢和自我牺牲精神。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.课文的朗读和生字新词的掌握。

2.海力布品质的理解和情感的体会。

（二）教学难点

1.课文中特殊句式的理解和运用。

2.课文深层含义的挖掘和情感的深入体会。

三、教学准备

1.课文《猎人海力布》的文本资料。

2.相关的生字卡片和新词解释。

3.多媒体课件，包括课文的动画视频和教辅资料。

四、教学过程

（一）导入新课

1.激发兴趣，引入主题

通过提问激发学生兴趣：同学们，你们知道什么是民间故事吗？民间故事通常包含了哪些元素呢？通过这个问题，引导学生思考民间故事的特点，如口头传承、富有地方特色等。接着，展示《猎人海力布》动画视频，让学生直观感受故事的魅力，为接下来的课文学习打下兴趣基础。

2.观看动画，感知故事

播放《猎人海力布》的动画视频，让学生在观看的过程中初步了解故事情节，感受海力布的勇敢和无私。视频结束后，引导学生讨论动画中印象最深刻的情节，以此作为课文学习的切入点。

3.引导提问，激活思维

在学生对故事有了初步了解后，提出问题：如果你是海力布，面对即将到来的灾难，你会怎么做？鼓励学生积极思考并分享自己的观点，通过这一环节，激活学生的思维，为深入理解课文内容做准备。

4.引入新课，明确目标

在学生讨论结束后，明确本课的学习目标：今天我们要学习的就是这个故事的原文《猎人海力布》，我们要一起探索海力布的内心世界，学习他的品质，并掌握课文中的生字新词。通过这一环节，让学生对本课的学习内容和目标有清晰的认识。

（二）新课呈现

1.课文朗读指导

引导学生注意课文的语调和停顿，特别是情感表达丰富的段落。例如，海力布发现小白蛇时的惊讶，以及他变成石头时的悲壮。

通过示范朗读，展示如何通过语音的变化来表达不同的情感，让学生模仿并实践。

2.生字词解析与运用

利用生字卡片，逐一讲解每个生字的读音和基本意义，如“酬”字的不同读音和意义。

通过组词和造句活动，让学生实际运用生字新词，加深记忆。例如，用“酬谢”造句，描述一个感谢的场景。

3.课文内容梳理与分析

引导学生通过关键事件概括课文的主要内容，如海力布的善行、获得宝石的经过以及最终的牺牲。

通过提问，如“海力布为什么选择告诉乡亲们灾难的消息？”来引导学生深入思考海力布的动机和品质。

4.情感体验与角色扮演

设计角色扮演活动，让学生扮演海力布和乡亲们，体验故事中的情感冲突和决策过程。

在角色扮演中，鼓励学生使用课文中的语言和表达方式，如“我可以发誓，我说的话千真万确”，以增强语言实践和情感体验。

5.课文深层含义探讨

通过小组讨论，让学生探讨海力布的行为对现代社会的意义，以及如何将这种精神应用到自己的生活中。

引导学生思考课文中的道德观念，如诚实、勇气和牺牲，以及这些观念在当代社会的价值。

6.创意表达与写作练习

鼓励学生发挥创意，以海力布的视角写一篇日记，描述他获得宝石后的生活变化和内心感受。

在写作中，让学生尝试使用课文中的生字新词，以及通过角色扮演体验到的情感，使写作更加生动和真实。

（三）深入探究

1.课文关键句分析

（1）挑选课文中的关键句子，如“海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：‘如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。’”这句话体现了海力布的无私和对特殊能力的渴望，而不是对物质财富的追求。

（2）引导学生分析句子结构，理解“如果...就...”的条件句式，以及“请把...送给我”的礼貌请求表达方式。

（3）让学生尝试仿写类似的句子，如“如果我考试得了第一名，妈妈就会奖励我一个玩具。”

2.情感体验与角色扮演

（1）组织学生进行角色扮演活动，分配不同的角色，如海力布、小白蛇、村民等，让学生深入体验角色的情感变化。

（2）通过角色扮演，让学生表达海力布的内心矛盾和最终的坚定选择，如“海力布急得掉下了眼泪，说：‘我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!’”

（3）活动结束后，引导学生分享自己的体验和对海力布情感的理解，促进学生对人物内心世界的感知。

3.课文深层含义挖掘

（1）引导学生探讨课文背后的深层含义，如海力布选择宝石的原因，以及他最终选择牺牲自己的动机。

（2）提出问题，如“如果你是海力布，面对宝石带来的能力，你会如何使用