第3课《首届诺贝尔奖颁发》课件(共33张PPT)统编版语文八年级上册.pptxVIP

他们二人有什么共同经历？

想一想：

▲最“另类”的诺奖得主

法国当代著名文学家让－保罗•萨特就是这样“另类”的人，当他得知自己获得诺贝尔文学奖后即刻对外发表声明，拒绝接受此奖项，理由很简单：谢绝一切来自官方的荣誉。

▲最“省事儿”的诺奖得主

1901年，

X射线发明人德国科学家伦琴收到一封来信，信中邀请他前往斯德哥尔摩领取诺贝尔物理学奖。而这位教授随即回复了一封出人意料的回信，信上说：斯德哥尔摩路途遥远，需向校长请假才行，麻烦得很，将奖牌与奖金寄过来行不行？瑞典的答复是：奖牌不能寄，还是跑一趟吧。伦琴无奈地来到了斯德哥尔摩，但他领到奖金与奖牌后就即刻打道回府，连获奖后例行的讲座也取消了。

▲最“奇葩”的诺奖得主

2013年度诺贝尔物理学奖获得者彼得•希格斯教授就是这样一个奇葩人物，他至今都不用手机，以至于他未能在第一时间获悉自己获奖的消息，而是从邻居的祝贺中得知自己获奖的事情。

外国消息一则

ThefirstNobelPrize

目录

文学常识

牛刀小试

精读课文

总结概括

Literarycommonsense

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Makeasummary

NobelPrize

诺贝尔（1833.10-1896.12）瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商、“炸药之父”

诺贝尔奖，“诺贝尔奖基金会”每年授予特定领域（物理、化学、医学，文学、和平）对人类做出最重大贡献的人

诺贝尔是谁：

诺贝尔奖是什么：

字词正音：

遗嘱()

渗透()

仲裁()

拨款()

逝世()

颁发()

卓有成效()

zhǔ

shèn

zhòng

bō

bān

shì

zhuó

课文朗读：

首届诺贝尔奖颁发

听课文朗读

默读课文，把握消息的时间、地点、人物和事件。

1901年12月10日；

瑞典的斯德哥尔摩；

瑞典国王和挪威诺贝尔基金会；

首次颁发诺贝尔奖；

根据诺贝尔的遗嘱；

诺贝尔奖发给那些过去一年……

何时：

何地：

何人：

何事：

何故：

如何：

导语、主体部分分别讲了哪些内容？

导语：首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。

主体：首届诺贝尔奖获得者及其贡献，诺贝尔奖颁发的机构、时间及地点，诺贝尔奖的奖金来源及评审权等消息背景。

背景：1867年，瑞典化学家……诺贝尔奖评委会

1.朗读课文，勾画出导语部分，思考：导语交待了哪些内容？

导语为课文第一段话，导语交代了颁奖的时间，颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项。

速读课文，回答问题：

根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”

速读课文主体部分，从中你能获取哪些信息？

首届诺贝尔奖获得者及所获得奖项

诺贝尔奖颁奖机构，时间、地点

诺贝尔奖的奖金来源，管理和评定

《首届诺贝尔奖颁发》这则消息采用了“倒金字塔”的写作形式，请结合消息内容分析这一结构形式。

介绍首届诺贝尔奖颁发

的重要事实

交代获奖者及

获奖原因

背景

读课文第二自然段，说一说今年诺贝尔奖的获得者是谁？他们各自的成就是什么？根据课文将表格补充完整。

伦琴

范托夫

贝林

物理学

化学

生理学

或医学

发现了X射线

发现了化学动力学定律和渗透压定律

在血清疗法的研究方面卓有成就

德国

荷兰

德国

今年诺贝尔奖的获得者是谁？他们各自的成就是什么？根据课文将表格补充完整。

普吕

多姆

迪南

帕西

文学

和平奖

经济学

在诗歌创作方面颇有建树

于1864年建立了红十字会

建立了促进国际仲裁的各国议会联盟

法国

瑞士

法国

课文第三段还透露了哪些信息？

4个机构（瑞典3个，挪威1个）

每年12月10日诺贝尔逝世周年纪念日

从诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款

瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆

奖金来源

诺贝尔发明炸药，积累了巨额资金

资金管理

资金管理权属于诺贝尔基金会

诺贝尔奖评议权

奖项评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会

精读课文

“德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线：”一句中“发现”一词有何妙用？

发现指已有的事物、现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知状态的过程。而X射线本身是存在的，所以此处用发现，体现了新闻语言的准确性。

思考一下，新闻语言还有什么其他特点？

如何理解“德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就”一句中“卓有成就”一词？

卓有成就指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。

②如何理解“法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树”一句中的“颇”？

“颇”字用在这里有“很，相当地”意思。表明普吕多姆在诗歌