人教版井春无题川江号子多媒体教学课件.pptVIP

●随堂练笔请运用细节描写，刻画一个场景或人物，100字左右。素材积累1．课内素材开发《井》作于1944年抗日战争时期，以“井”喻人，写出了一种不事喧哗、甘于寂寞、默默承受的生命形态。在当时那样的社会环境中，起到了鼓舞人心的作用，它鼓励大家同仇敌忾，顽强应对民族苦难。[适用话题]这则材料适用于“坚忍”“承受”“甘于寂寞”“顽强”等相关话题或材料作文中。2．鲜活素材速递武汉“五道杠少年”网络走红今年13岁的黄艺博，是武汉市华师一寄宿学校初一的学生，目前是中国少先队武汉市副总队长。黄艺博最受人关注的标志便是他手臂上挂的那个有“五道杠”的队牌。此外，其身上也笼罩着“全国百名优秀好少年”、“武汉市首届‘十大孝星’”诸多光环。在武汉当地媒体的报道中记者发现，黄艺博的父母在接受采访时曾表示，黄艺博“两三岁开始看《新闻联播》，7岁开始坚持每天读《人民日报》、《参考消息》，且已在全国重要报刊上发表过100多篇文章，并将其近3000元稿费和变卖废品赚来的零花钱都用在资助与看望孤寡老人”。并称“更重要的是这个孩子在政史上的许多见解，甚至已超出了我们理解的范畴。”这些言辞让读者们不得不把黄艺博与“天才”少年相联系。[适用话题]这则材料适用于“童年与成熟”“经历”“天才的背后”“是幸运，还是不幸”“教育的对错”等相关话题和材料作文中。知能优化演练美文佳作欣赏行吟天地间——追忆从天门走出的诗人邹荻帆陶忠辉董淑健刘千军李晓明（一）六月，一个流火的季节，我们来到了天门，寻访曾风靡文坛的“七月派”代表诗人邹荻帆。走进天门，一股淳厚的民风扑面而来，街上的阿爹阿婆热情地为我们当向导……在城区竟陵街邹家巷，我们找到了诗人的故居，这是一幢临街的红砖平房，庭前是一方窄窄的小院，院内还有几盆盛开的火红的月季花，房子显然装葺过，邹荻帆的亲侄——72岁的邹熙老人在此居住，邹荻帆在邹家四兄弟中排名最末，故邹氏后人称其为“幺叔”“幺爹”。听说我们的来意，邹熙老人连忙把家中有关“幺叔”的物什拿出来了，其中有一本是邹荻帆在1935年读初中时的同学给他的毕业赠言，当年的意气风发、风华正茂依稀可见。打量着这平朴简陋的小屋，听着老人絮絮的话语，你感觉不到你是在了解一位大诗人的生平，更多是像在听人讲述一位邻家孩子成长的故事。(二)1917年，天门义河边的一个贫困的邹姓木工之家又添了一个男丁，家大口阔的邹家并没有多少喜庆，只依着河边帆船顺取了一“帆”字名……1934年至1935年，在应城读中学时，邹荻帆开始接触新文艺，并受鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、冰心等人的影响，开始学写新诗刊，走上了“以诗言志”的战斗生活。“愤怒出诗人”，邹荻帆生长于苦难的时代，饱尝了生活的贫困，因而他的诗歌一开始便是对不合理社会的控诉。1937年4月，经巴金介绍，他的第一部长达800行的叙事诗《没有翅膀的人们》，发表在《中流》第八期上，同年他又写了另外一部报告文学式的长诗《在天门》，这些诗反映了国民党的黑暗统治及劳动人民的悲惨生活，因而均遭到国民党政府的查禁。他家乡的黑帮人物还扬言，他再返回天门就要打断他的腿。而在这时，他也开始结识了胡风，并在胡风办的《七月》上发表了诗作《江边》，其诗歌创作也开始受胡风文艺理论的影响。1938年7月，邹荻帆从省师范毕业后积极参与抗日救亡运动，他与臧克家等人在大别山组织了“文化工作团”宣传抗日思想。出入于烽火战地，亲眼目睹了前线的战士英勇杀敌，他深受感染，诗兴迸发，写下了大量歌颂抗日战士的诗篇，其中有一篇名为《他们将为受难的人们而斗争》400多行的诗作，在沦陷的上海发表，引起了轰动。此时，他写的抗战诗，大部分被巴金收录在《尘土集》。大别山文化工作团解散后，邹获帆继续投身于火热的抗日斗争中去，于1938年9月参加了“上海救亡演剧第二队”，并随队到全国抗战一线进行慰问演出。期间，他到过桂林、香港等地，并同袁水拍、戴望舒等有过交往，写下大量抗日诗篇。1940年邹荻帆考入复旦大学外文系。皖南事变后，他与复旦大学的几位诗友在学校创办了《诗垦地》丛刊，发出了追求光明，要求自由、民主的呼声。后来，曾卓、冀汸、绿原等人先后加盟。当时，成都、重庆、延安的进步诗人纷纷给丛刊写诗。《诗垦地》前后共出了6期，还在重庆一家报纸上出了25期副刊，在大后方产生了一定的影响。复旦读书期间，邹荻帆推出了两本个人诗集《意志的赌徒》《雪与村庄》，均被胡风选入《七月诗丛》丛书之列，并逐步成长为“七月派”代表诗人之一。青春的热血总是不甘寂寞。1944年，大学毕业的邹荻帆又来到成都，参加“战地服务部”继续为抗战鼓与呼，并被选为文艺界抗敌协会成都分会理事。抗战胜利后，邹荻帆来到了武汉。此间，他与曾卓、伍禾、绿原等出版过两辑丛刊，一为《沙漠的喧哗诗