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八年级(上)语文第五单元提纲
一、字词:
1、给加点字注音:
三棱镜(léng)萎谢(wĕi)灼伤(zhuό)分泌(mì)花卉(huì)花瓣(bàn)并蒂(dì)花冠(guān)
........
松散(sǎn)摄取(shè)奎(kuí)宁橙色(chéng)花萼(è)栖息(qī)海藻(zǎo)丧(sàng)失
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地壳(qiào)潜在(qián)驯化(xùn)石莼(chún)浒(hǔ)苔提供(gōng)妥(tuό)善石莼
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(chún)开辟(pì)捕捞(bŭ)褐藻(hè)鳞虾(lín)胆怯(qiè)漏洞(lòu)几(jī)乎光纤(xiān)
........
挠头(náo)屡见不鲜(lǚ)趋(qū)势着(zhuó)眼点
....
2、根据拼音写汉字:
柑jú(橘)蜜xiàn(腺)tuì(褪)色花ruǐ(蕊)bīn(濒)临灰jìn(烬)(cuī)摧毁胆(qiè)怯
nüè(疟)疾ái(癌)症白è(垩)纪泛làn(滥)zhè(鹧)鸪pìn(聘)用弥(mí)补
3、词语解释:
【萎谢】(花草)干枯凋谢。【分泌】从生物体的某些细胞、组织或器官里产生出某些物质。
【花卉】各种花草的总称。【杰作】超过一般水平的好作品。
【万紫千红】形容百花齐放,色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。【濒临】接近。
【栖息】歇息;暂住。【灰烬】物品燃烧后的剩余物。
【驯化】野生动物经过人长期饲养后逐渐改变原来的习性,听从人的指挥。
【连锁反应】比喻一系列相关的事物,只要一个发生变化,其他都跟着发生变化。
【刀耕火种】古时一种耕种方法,把地上的草烧成灰做肥料,就地挖坑下种。课文里指焚烧雨林。
【意味深长】意思含蓄深远,耐人寻味。意味,情调,趣味。【摄取】吸收。
【妥善】妥当完善。【生死存亡】或者生存,或者死亡。形容事关重大或形势极端危机。
【乐观】精神愉快,对事物的发展充满信心。【不言而喻】不用说就可以明白。
【危言耸听】指故意说些吓人的话,使听的人吃惊。耸,惊动。
【生态平衡】一个生物群落及其生态系统之中,各种对立因素互相制约而达到的相对稳定的平衡。
二、文体知识:
1、以说明为主要表达方式,按一定的要求解说事物或事理的文章称为说明文。
2、说明文按说明对象和内容分有:说明实体事物和说明抽象事理两大类。说明文按写作方法和表达方式分有:
....
平实性说明文和文艺性说明文。
......
3、阅读说明文,首先要把握说明的对象,也说是要明确说明的是什么事物。同时要准确地把握说明对象的特征
是什么。
其次要理清说明的顺序和层次。阅读时,要紧紧围绕事物的特点,分层概括,就能比较容易搞清楚说明的层
次。如果说明的对象是建筑物,就是要抓方位词,注意观察点的位移。
第三要学会分清说明的方法。
第四要准确理解关键词语的词意。只有准确把握关键词语的词意,才能对所说明的事物、事理有一个清晰的认识。
4、说明文的标题
说明文的标题有较强的提示性,可以借标题分析文章。物名性的标题,一般说明事物,例如《苏州园林》;
动词性的标题,往往说明事物的发展过程、工作过程或某种事理,例如《世纪之交的科学随想》;带有疑问性、
方法性字眼的标题,往往解释原因,说明事理,例如《花儿为什么这样红》。
5、说明对象的特
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