2024年人教版九年级物理期末复习重点实验分层突破 探究不同物质的吸热能力.pptxVIP

人教版九年级全;;1.[2023汕头龙湖区蓝田中学期中]小明用图甲所示装置探究“比较不同物质吸热的情况”，初温相同的A、B两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热。;(1)实验中除了要保证初温相同外，还需要控制两种液体的________相同。

(2)加热6min，A液体吸收的热量________(填“大于”“小于”或“等于”)B液体吸收的热量。

(3)从图象中可知A、B两种液体分别升高到50℃和40℃时，吸收热量之比为3∶4，则A、B两种液体的比热容之比为________。;返回;2．在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与

试管内的水和色拉油良好接触，两只温

度传感器通过数据采集线与计算机相连

接，如图所示，实验数据记录在下表中。;物质;(1)试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证________(填“体积”或“质量”)相同。

(2)实验中物质吸热的多少是通过____________来反映的。

(3)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较________________来研究水和色拉油吸热能力的差异。;(4)在此实验中，如果要使水和色拉油的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，此时水吸收的热量________(填“大于”“小于”或“等于”)色拉油吸收的热量；由实验可以得出________的吸热能力更弱。

(5)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用________这个物理量来描述。;3．探究物质的吸热能力，通常有两种方案：

方案一：取相同质量的两种物质，吸收相同的热量，比较温度的变化。

方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。;(1)为便于开展实验探究，热源相同时，我们将方案中“吸收的热量”转换为“加热的时间”，通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的：当温度升高或降低时，温度计中的液体便膨胀或收缩，从温度计中____________的变化便可知温度的变化。;(2)下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。;①分析表中信息，小明采用的是________(填“方案一”或“方案二”)。

②分析表中数??，可得出的结论：____________________

________________。

③如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选______液体作为发动机冷却液。;4．某小组用图甲所示装置(两加热器相同)比较食用油和水的吸热本领。

(1)实验中，水和食用油吸热的多少是

通过____________________(填“温

度计示数的变化”或“加热时间”)

来反映的。;(2)加热前，在一个烧杯里倒入270mL的水，那么需要在另一个烧杯里装入________mL的食用油。已知ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ食用油＝0.9×103kg/m3)。这是由于本实验需要采用________法进行探究。;(3)用两个规格相同的电加热器来加热水和食用油，每隔1min记录一次温度，描点，作图，如图乙所示。;可以判断，a物质是__________。相比较而言，水的吸热本领更________。同时停止加热，在相同质量的水和食用油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比________(填“大于”“等于”或“小于”)食用油放出的热量与降低的温度之比。则根据图象可知该食用油的比热容为__________J/(kg·℃)。;(4)另一组同学做实验时，得到如图丙所示的图象。若a物质在OB段吸收的热量为Qa，b物质在AB段吸收的热量为Qb，则Qa________(填“＞”“＜”或“＝”)Qb。;【点拨】因两段加热时间相同，根据转换法，则Qa＝Qb。;5.铁板文蛤是南通的特色佳肴，由文蛤、佐料放在经加热发烫的铁板上制作而成，在体积相同的条件下，餐馆会尽量选择热容量大的炊具。热容量的定义是：物体的温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量。查阅资料知道：物体的热容量与物体的质量和物质的比热容有关，由此同学们对相同体积物体的热容量作如下猜想：

猜想1：物体的质量越大则物体的热容量越大；猜想2：物质的比热容越大则物体的热容量越大。;同学们先用图甲所示装置，将体积相同的四个不同金属块浸没在烧杯内的水中，将水加热至沸腾，用温度计测出水的温度，示数如图乙；将四

个金属块同时从水中取出，快速

放入四个相同的保温杯中，杯中

盛有质量和初温(约20℃)均相同

的水，过一段时间后分别测出保

温杯内水的末温，收集记录的数据如下表。;金属块;(1)安装装置时应先固定铁夹________(填“A”或“B”)；图乙温度计