2024年幼儿园小班音乐优秀教案《小胖鸭子捉迷藏》3篇含反思.docxVIP

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2024年幼儿园小班音乐优秀教案《小胖鸭子捉迷藏》3篇含反思

小班音乐优秀教案《小胖鸭子捉迷藏》3篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助视察的阅历，尝试依据歌词内容创编不同的小鸭子躲藏的动作，在熟识第一段歌曲基础上，学习听辨音乐的改变进行嬉戏，在嬉戏中知道遵守嬉戏规则，体验嬉戏的乐趣，快来看看幼儿园小班音乐优秀教案《小胖鸭子捉迷藏》3篇含反思教案吧。

教案一

1.在熟识第一段歌曲基础上，学习听辨音乐的改变进行嬉戏。

2.借助视察的阅历，尝试依据歌词内容创编不同的小鸭子躲藏的动作。

3.在嬉戏中知道遵守嬉戏规则，体验嬉戏的乐趣。

4.感受乐曲欢快富有律动感的心情。

5.熟识歌曲旋律，学唱新歌。

1.日常生活中视察小鸭子，并用身体动作表现过它们游水，走路。

2.鸭妈妈胸卡，小胖鸭子胸卡（分小白鸭、小黄鸭和小花押）。

1、引起幼儿爱好，复习表演第一段歌曲。

鸭妈妈和鸭宝宝在草地上：上次妈妈和大家学了一首好听的歌曲，是什么呢？

小胖鸭子是什么样的呀，谁来做给妈妈看？

引导幼儿用手部动作和身体动作来表现鸭的造型。

2、创设情景，跟着曲二的音乐做小鸭子在水里游戏的动作。

宝宝们，跟着妈妈到池塘里玩吧（转身来到后面的池塘边）来，和妈妈一起跳下水，怎么跳的呀？（老师示范，做跳的动作）

我们在池塘里做什么呢？哪个宝宝来试一下呢（请实力强的幼儿跟着音乐示范，引导其他幼儿学习）

听音乐老师带领幼儿做鸭走、跳水、游泳、找食、潜水、和其他小鸭子一起玩等动作：来，宝宝们，和妈妈一起动起来，我们先来游泳吧，划呀划呀，划到前面，换个方向，划呀划呀，划到这边，池塘里的水可真清呀，我们一起潜水吧，来，身体钻到水里，再浮现来池塘里有小鱼呢，我们来捉小鱼吃，先钻到水里，用嘴巴夹住小鱼，刁紧了，头抬起来给妈妈看看呢，真棒（重点调动幼儿主动性，融入嬉戏情景）

3、玩捉迷藏嬉戏，了解嬉戏规则。

鸭妈妈和鸭宝宝在草地上休息：大家会玩捉迷藏嬉戏吗？妈妈来找你们的时候，你们怎么把自己藏起来？（集体练习动作头儿钻到水里，尾巴翘起）

探讨嬉戏玩法，建立嬉戏规则（请几名幼儿和老师一起表演示范，强调妈妈游到身边的时候再藏起来）

幼儿嬉戏：分三组进行，提示幼儿听音乐变换动作，强调妈妈游到身边的时候再藏起来

先请小白鸭来和妈妈做嬉戏，其他宝宝可要细致看（一组幼儿嬉戏，其他幼儿在池塘边休息）

老师讲评幼儿嬉戏状况，激励幼儿遵守嬉戏规则，接着其次组幼儿嬉戏，最终第三组幼儿嬉戏

4.完整嬉戏，熟识曲一其次段歌词，进一步发展嬉戏情节。

宝宝们，跟妈妈回家吧（引导幼儿倾听鸭妈妈呼喊的音乐）宝宝的家在哪里？（回到一起先唱歌的位置）

幼儿嬉戏一次，要求听见妈妈唱完最终一句才能走回家。

5.带领幼儿完整地做嬉戏，提示幼儿遵守嬉戏规则。

结束：

鸭妈妈和小鸭回家休息

宝宝们，来吃小鱼喽

教案二

1．创编小胖鸭子在水里游戏的动作，如游泳、捉鱼、潜水等，并能跟着音乐合拍地做动作。

2．学习音乐嬉戏小胖鸭子捉迷藏，遵守嬉戏规则。

3．乐意参加角色表演，体验共同嬉戏的欢乐。

1．《小胖鸭子捉迷藏》曲一、曲二

2．《母鸭带小鸭》音乐

3．日常生活中视察小鸭子游水、走路

1．进场

师：今日鸭妈妈带着你们这些鸭宝宝出去玩，好吗？跟在妈妈后面，别走丢了哦！

师带领幼儿学小胖鸭子走路进场，边走边说：我们去池塘边走走吧。围着池塘走。

2．探讨小胖鸭子在池塘里的各种动作，并随音乐合拍做动作

（1）小胖鸭来