- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教案五年级下册英语教案Unit6Lesson3Getreadyforanewschoollife!鲁科版
教学内容:
本节课为鲁科版五年级下册英语教材第六单元第三课,主题为“Getreadyforanewschoollife!”。教学内容围绕新学期的到来,学生需要做好各项准备以适应新的学校生活。课程内容主要包括学习用品的英文表达、描述新学校的环境和设施、以及表达对新学期的期望和计划。
教学目标:
1.让学生掌握与新学期相关的英文词汇和表达方式。
2.培养学生运用英语描述新学校环境和设施的能力。
3.引导学生表达对新学期的期望和计划,并能够进行简单的讨论。
4.培养学生的合作意识和交流能力。
教学难点:
1.新学期相关词汇的发音和拼写。
2.描述新学校环境和设施时的语法结构和表达方式。
3.引导学生进行有意义的讨论,并能够表达自己的观点。
教具学具准备:
1.英语教材和练习册。
2.PPT课件,包括新学期相关的图片和句子。
3.彩色卡纸和彩笔,用于制作词汇卡片和海报。
4.录音机或音响设备,用于播放英语听力材料。
教学过程:
1.导入:利用PPT展示新学期的图片,引导学生谈论他们对新学期的期望和计划。
2.新课内容呈现:通过PPT展示新学期相关的词汇和句子,引导学生跟读并模仿。
3.练习:进行听力练习,让学生听录音并回答问题。然后进行口语练习,让学生用英语描述新学校的环境和设施。
4.小组活动:将学生分成小组,让他们合作制作一张海报,展示他们对新学期的期望和计划。每个小组成员都要参与讨论和制作。
5.展示和分享:让每个小组展示他们的海报,并让其他学生提问和评论。教师给予肯定和鼓励。
板书设计:
1.五年级下册英语教案Unit6Lesson3Getreadyforanewschoollife!
2.重点词汇和句子:用彩色粉笔书写在黑板上,并附上相应的图片。
3.小组活动的指导:在黑板上列出小组活动的步骤和要求。
作业设计:
1.听力练习:听录音并回答问题。
2.口语练习:用英语描述新学校的环境和设施。
3.小组活动:制作一张海报,展示对新学期的期望和计划。
课后反思:
本节课通过PPT展示和小组活动,让学生积极参与并运用英语进行交流。学生能够掌握新学期相关的词汇和表达方式,并能够用英语描述新学校的环境和设施。在小组活动中,学生展现了合作意识和交流能力。但在讨论环节,部分学生表达不够流畅,需要进一步加强口语练习。总体来说,本节课达到了预期的教学目标,但也需要针对学生的不足进行反思和改进。
重点关注的细节:小组活动的设计与实施
小组活动是本节课中的重要环节,它能够有效地促进学生之间的合作与交流,提高他们的英语口语表达能力。然而,小组活动的实施过程中存在一些需要注意的细节,以确保活动的顺利进行和学生的积极参与。
教师需要明确小组活动的目标和要求。在活动开始之前,教师应该向学生清晰地传达活动的目的,让他们明白需要完成的任务和预期的成果。同时,教师还应提供一些指导性的问题和提示,帮助学生思考和讨论。例如,在制作海报的活动时,教师可以提供一些与主题相关的问题,如“Whatareyourexpectationsforthenewschoollife?”或“Whatareyourplansforthenewsemester?”等,引导学生展开讨论和创作。
教师需要合理分组。为了保证小组活动的公平性和有效性,教师应该根据学生的学习水平和能力进行分组,确保每个小组有不同水平的学生。这样可以促进学生之间的互助和合作,同时也能够让每个学生有机会参与到讨论和创作中。教师还应根据学生的性格和特点进行分组,尽量避免将过于内向或过于活跃的学生分在同一组,以保持小组的平衡和和谐。
在小组活动的实施过程中,教师需要扮演监督者和引导者的角色。教师应密切观察每个小组的进展情况,及时给予指导和帮助。当学生遇到困难或问题时,教师应鼓励他们互相交流和合作,寻找解决问题的方法。同时,教师还应鼓励学生大胆表达自己的观点和想法,提高他们的自信心和口语表达能力。
教师需要及时反馈和评价。在小组活动结束后,教师应该让每个小组展示他们的海报,并进行简要的介绍和分享。其他学生可以提出问题和评论,教师应及时给予反馈和评价。在评价时,教师应注重学生的参与度和合作精神,而不仅仅是成果的质量。同时,教师还可以引导学生进行自我评价和反思,让他们意识到自己的进步和不足之处。
1.角色分配:为了确保每个小组成员都能积极参与,教师可以指定或让学生自行选择他们在小组中的角色,如组长、记录员、报告员等。这样的角色分配有助于明确每个成员的责任,促进团队合作。
2.时间管理:在小组活
您可能关注的文档
- 3 桂花雨 第一课时(教学设计)统编版语文五年级上册.docx
- 【同步教案】Unit 5 Let's eat PB Let's talk (公开课) 教案 三年级上册英语 人教PEP版.docx
- 五年级上册英语教案 - Unit 1 Goldilocks and the three bears 译林版.docx
- 图形的运动(教案)2023-2024学年数学六年级下册.docx
- 六年级上册美术学教学设计-第12课结构素描-赣美版.docx
- 口语交际:讲民间故事 (教学设计) 统编版语文五年级上册.docx
- 三年级数学上册教案-8.1分数的初步认识19-人教版.docx
- 部编版语文二年级上册19 古诗二首《敕勒歌》(教案).docx
- 四年级上册英语教案Unit 2 Lesson 10 Homework冀教版(三起).docx
- 9 古诗三首(教案)部编版语文五年级下册.docx
最近下载
- 2023-2024学年北京市十一学校八年级(上)期中数学试卷【含解析】.doc VIP
- 酒店服务指南模板.doc VIP
- 17J925-1 压型金属板建筑构造图集 17J925-1.pdf VIP
- 《Earth Hour》-来源:疯狂英语·初中天地(第2022003期)-江西教育出版社有限责任公司.pdf VIP
- 幼儿园课件:课件 《嘘,我们有个计划!》.pptx
- 牛羊销售推广方案.pptx
- 幼儿园小班数学:《一 一 对应》 PPT课件.pptx
- AQ 1055-2018煤矿建设项目安全设施设计审查和竣工验收规范.pdf
- 小学生资源循环利用主题班会课件.pptx VIP
- 考试答卷密封袋档案袋(打印版).docx VIP
文档评论(0)