人教版美术五年级下册第11课 学画松树 教学设计.docx

人教版美术五年级下册第11课学画松树教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版美术五年级下册第11课学画松树教学设计

教学内容

人教版美术五年级下册第11课学画松树，本节课我们将围绕以下内容展开教学：

1.了解松树的生态特征、外形特点和生长环境。

2.学习运用线条、形状、色彩等绘画语言，描绘松树的形象。

3.掌握松树绘画的基本步骤：构图、勾勒、描绘、涂色。

4.通过观察、分析和创作，培养学生对自然美的感知和表现能力。

教学内容紧密结合教材，旨在帮助学生掌握松树绘画技巧，提高他们的审美素养和创作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕以下方面展开：

1.图像识读：学生通过观察松树的实物、图片及绘画作品，提高对松树形态、结构及生长环境的识读能力，培养对自然美的感知。

2.美术表现：学生运用线条、形状、色彩等绘画语言，学会描绘松树的形象，提高绘画表现力和创造力。

3.审美判断：通过分析、评价松树绘画作品，培养学生对美的鉴赏能力，激发他们对美术作品的兴趣。

4.创意实践：学生在创作过程中，尝试运用不同的绘画技法，发挥想象，培养创新意识和实践能力。

5.文化理解：了解松树在中国传统文化中的象征意义，提高学生对传统文化的认识和理解。

本节课的核心素养目标与教材内容紧密相关，旨在帮助学生全面提升美术学科核心素养，培养他们的审美情趣、创新精神和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握松树的生态特征和外形特点，如针叶的排列、树干的纹理等。

举例：通过观察松树的实物或图片，引导学生关注松针的细长、柔软及排列规律，树干的粗糙纹理及分枝结构。

（2）学习运用线条、形状、色彩等绘画语言，描绘松树的形象。

举例：讲解并示范如何运用线条勾勒松树的轮廓，运用形状描绘松针和树干，以及运用色彩表现松树的光影和质感。

（3）掌握松树绘画的基本步骤：构图、勾勒、描绘、涂色。

举例：分别对每个步骤进行详细讲解，让学生了解绘画过程中的先后顺序和注意事项。

2.教学难点

（1）如何运用线条、形状、色彩表现松树的光影和质感。

难点解析：引导学生观察松树在不同光照下的变化，学会运用明暗对比、色彩渐变等技巧表现松树的光影效果。

（2）在绘画过程中，如何处理松针、树干等细节部分。

难点解析：针对松针的排列、树干的纹理等细节，教师可通过局部示范或提供参考资料，帮助学生掌握绘画技巧。

（3）如何将松树融入画面，形成协调的构图。

难点解析：教授构图原则，如平衡、对比等，引导学生学会在画面中合理安排松树的位置和大小，使作品更具艺术性。

教学资源

1.硬件资源：

-松树实物或图片

-绘画材料（如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩等）

-画纸

-画架

-展示板

2.软件资源：

-美术教材

-松树绘画步骤图解

-美术作品欣赏册

3.课程平台：

-课堂多媒体设备

-教学投影仪

4.信息化资源：

-松树相关的教学视频

-绘画技巧演示动画

-数字化绘画软件（如平板电脑绘画应用）

5.教学手段：

-讲授

-示范

-互动讨论

-分组合作

-个性化指导

-作品展示与评价

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解松树的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“松树有哪些特点？”激发学生思考，为课堂学习松树相关知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。

准备松树实物、图片、绘画材料等教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，如小组讨论、绘画实践，提高学生学习积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题，如“你们觉得松树有什么独特之处？”引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的绘画知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解松树的生态特征、外形特点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，如松针的排列、树干的纹理等，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕松树绘画技巧展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对松树绘画知识进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

布置松树绘画练习题，让学生在