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2024年幼儿园小班健康课活动教案《洗洗手》含反思
小班健康课活动教案《洗洗手》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导,快来看看幼儿园小班健康课活动《洗洗手》含反思教案吧。
活动打算:
1、每组一份洗手步骤图,老师一份大的洗手步骤图
2、一条脏毛巾
活动流程:
一、起先部分:
用嬉戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望老师:今日我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:有一个小挚友手没洗干净就在我身上擦了,你看,把我身上擦脏了。
提问:
1、谁在哭啊?
2、毛巾为什么哭?
3、怎样让毛巾不哭?
二、基本部分:
1、孩子自由探讨,老师小结点名主题《洗洗手》
2、请幼儿说说洗手的重要性,应当怎样洗手,正确洗手的步骤。
师:既然洗手这么重要,那我们应当怎样洗手呢?刚刚上课之前我们已经洗过了,现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢?
3、老师出示洗手步骤图,老师带领幼儿依据出示的步骤图一起演习。
师:我这有一张洗手步骤图,现在让我们一起看一看你是这样洗的吗?好了老师根据洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。儿歌:洗手前先卷袖,再用清水湿湿手,擦上肥皂搓一搓,指缝之间都搓到,哗哗流水冲一冲,我的小手洗干净。
4、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。
5、分组洗手竞赛,老师为每组发打乱的洗手步骤图,让幼儿进行排序,巩固洗手的步骤。师:既然我们已经会正确的洗手依次了,那现在我为你们每组都打算了一份打乱的洗手步骤图,请你依据刚才洗手的阅历按依次排列好吧,这须要你们共同协作,看哪组排的最宁静、最快,最精确,好了,起先吧!
6、洗手时留意的问题。请幼儿探讨后在个别回答。我的创新活动流程师:我们都已经会正确的洗手过程了,但是在洗手的时候我们应当留意些什么呢?你们知道吗?现在请你们小声的探讨一下,然后在告知我好吗?别忘了探讨完后就立刻坐好呦!
师:刚刚你们说的都很好,在幼儿园里洗手时我们要留意排队,不推、不挤。还不能玩水,不把水溅得到处都是,要节约用水,对吗?
三、结束部分:小结。
师:好了,既然我们已经学会如何洗手,了解到洗手时应留意的事项,也知道洗手特别重要,那在今后我们就要根据今日我们说的去做,做一个讲卫生的好孩子,好吗?
小结及反思
本节课起先孩子们的留意力集中,热忱特别高,对毛巾为什么哭很感爱好为本文的起先奠定了好的基础。在分组洗手竞赛中孩子们都很投入并能做到不戏水,不见同伴仔细的把手洗干净。通过本节课的学习我觉得效果还行,竞赛这一环节很好孩子们协作的默契,孩子不仅能正确洗手还知道了洗手的重要性和节约用水。
小百科:专家认为,沙斯肺炎会通过鼻、口、眼、手等途径传播开来,为了预防疾病,近日不少人都在身边预备了口罩。但是,戴口罩虽然可以遮住鼻子和嘴,却遮不住眼睛,因此,专家认为,要较全面预防沙斯肺炎,肯定要勤于洗手。世界卫生组织给出的有关新型冠状病毒的防护建议中,第一条就是洗手。
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