学龄前儿童常用汉字语义透明度研究及其应用.docx

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2024-07-14 发布于河北
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学龄前儿童常用汉字语义透明度研究及其应用.docx

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摘要

汉字构形会意的特点使之区别于仅仅记录音素的拼音文字，其本身体现的认知方式和文化内涵值得我们了解和掌握。而目前市场上面向学龄前儿童的汉字读物往往将大量词汇直接联系实物，机械记忆每个汉字的笔画顺序，而少有对汉字进一步做构形分析和阶段分类，造成儿童汉字学习过程中面临效率低，进度缓，失误多等困难。本文试图探索两个问题，一是通过调查研究分析儿童汉语习得与汉字习得的联系，从具体案例中的研究情况积累相关经验，并由此引发我们对学龄前儿童汉字教学的深入思考；二是针对传统汉字研究及教学问题，引用语义透明度理论并结合汉字构形理论对学龄前儿童部分常用汉字进行分析，从认知发展难度等级出