2024初中升学考试语文总复习专题特训古诗文联读.docx

专题特训古诗文联读

一、（2023·兰州）班级开展范仲淹形象探究活动。请你根据下面的材料，完成后面的题目。

材料一：

渔家傲·秋思【注】

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【注】宋仁宗康定元年（1040），宋与西夏交兵，范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州，担起西北边疆防卫重任。这首词即作于这一时期。

材料二：

岳阳楼记【注】（节选）

范仲淹

①嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？②不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。③是进亦忧，退亦忧。④然则何时而乐耶？⑤其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！⑥噫！微斯人，吾谁与归？

【注】庆历三年（1043），范仲淹以参知政事（副宰相）的身份，提出了十项政治改革方案，为守旧派所不容，遂外放，先后任邠州、邓州、杭州、青州等地知州。《岳阳楼记》作于他任邓州知州时。

材料三：

邠州建学记（节选）

范仲淹

庆历甲申岁，予参贰国政①，亲奉圣谋，诏天下建郡县之学，俾②岁贡群士，一由此出。

明年春，予得为邠城守。署事③之三日，谒夫子庙，通守太常王博士稷告予曰：“奉诏建学，其材出于诸生备矣。今夫子庙隘甚，群士无所安。”因议改卜④于府之东南隅。地为高明，遂以建学，并其庙迁焉。明年夏，厥功⑤告毕。

增其庙度，重师礼也；广其学宫，优生员也。谈经于堂，藏书于库，长廊四回，室从而周，总一百四十楹。广厦高轩，处之显明，士人洋洋，其来如归。且曰：“吾党居后稷、公刘之区，被二帝三王之风，其吾君之大赐，吾道之盛节欤！敢不拳拳服膺⑥，以树其德业哉？”

【注】①贰国政：指范仲淹任枢密副使和参知政事二职。②俾：使。③署事：到衙门上任。④改卜：另行选择。⑤厥功：指建学堂工程。⑥服膺：牢记在心中。

1.“长烟落日孤城闭”一句中的“孤城”即指词人镇守的延州。根据这首词的内容，你认为延州傍晚时分的景象是怎样的？请用你自己的话描述。（不得抄写原文）

答：示例：边塞特有的各种声响伴随着军营中的号角一道发出，重重叠叠的山峰之下，遍地烟雾，夕阳西下，孤城紧闭。

2.参考表格提示的方法，解释加点的字词。

文言词句

方法

解释

（1）吾谁与归

查阅词典法：①返回。②归还。③归附，归属。④结局，归宿

③

（填序号）

（2）通守太常王博士稷告予

课内迁移法：有司业、博士为之师

古代学官名

（3）今夫子庙隘甚

联想词语法：心胸狭隘

狭窄

（4）广厦高轩，处之显明

结合语境法：前文有“地为高明，遂以建学”

（光线）明亮

3.如果将材料二划分为两个层次，下列划分恰当的一项是（）

A.①/②③④⑤⑥B.①②③④/⑤⑥

C.①②③④⑤/⑥D.①②/③④⑤⑥

C解析①②③④⑤句讲述古仁人之心，⑥句抒发作者的感情。

4.请将文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）不以物喜，不以己悲。

译文：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。

（2）广其学宫，优生员也。

译文：扩大学宫面积，这是优待生员。

5.宋代沈作喆评价范仲淹“文正公真一世英杰”。结合上面三则材料内容，概括范仲淹被赞为“一世英杰”的原因。

答：①危难之际，奔赴边关，抗击外敌，保家卫国；②被贬地方，身处逆境，不忘与友人共勉，表明自己“先忧后乐”的远大抱负；③深谙国家对人才的需要，修建校舍，兴办教育。

参考译文

邠州建学记（节选）

庆历甲申年，我参与决定枢密院、中书二府大政，亲自遵照圣上旨意，下诏书命令天下州县兴建学校，使每年推举的士人，全部出自州县学堂。

第二年春天，我请求担任邠州知州。处理公事第三天，拜谒了孔夫子庙，邠州通判负责祭祀的博士王稷告诉我说：“奉圣旨兴建学堂，才俊从诸位士子中产生，已经齐备了。如今孔夫子庙太狭小，读书人没有安身之处。”于是商议另行选择在州府的东南角（修建学堂）。（此地）地势高、光线明，于是用来修建学堂，连同夫子庙一块迁移到这儿。第二年夏天，该工程宣告完毕。

扩大孔夫子庙的规模，这是推重师礼；扩大学宫面积，这是优待生员。在大堂谈论经书，在书库珍藏书籍，长廊迂回曲折，环绕学舍四周，总计一百四十个柱子。宽广的厦房，高高的窗户，置身其中感觉光线明亮，众位学子高高兴兴，来到这里如同回到家中。都说：“我们这些人居住在后稷、公刘创业的地方，沐浴唐尧、虞舜、夏商周三王的醇厚风俗，难道不是我圣君的赐福，我文道的盛大节日吗！怎么敢不牢记在心中，来树立起厚德大业呢？”

二、（2023·连云港）古诗文阅读课，围绕“创造之美与文明之光”这一主题，老师选取了下面三篇诗文，请完成后面的题目。

【甲】

陶歌

[清]龚轼

白釉青花一火成，花从釉里透分明。

可参