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本学期高二物理教学计划

本学期高二物理教学计划（通用19篇）

时间过得飞快，又将迎来新的工作，新的挑战，是不是需要好好

写一份教学计划呢？想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，

下面是小编为大家整理的本学期高二物理教学计划，希望能够帮助到

大家。

本学期高二物理教学计划篇1

本学期是我高二物理备课组探究二期课改新教材的第二年，借鉴

高一学年课改实践中积累的经验，结合本学期学校教学工作的要求，

高二物理备课组工作计划如下：

一，按照新课程标准，规范自己的教学，更新专业知识

1、加强课堂教学观摩，严格观课评课，推进课程改革

利用每星期二教研组活动时间，认真观摩二期课改探索实践课，

严格规范观课，评课。

2、坚持教学理论学习，努力更新教学理念

利用每星期二备课组活动时间，认真研读《物理二期课改课程标

准》，《物理教学大纲》，《二期课改解读》，深刻领会二期课改精

神精神，同时坚持学习《物理教学》，《物理教育》等专业杂志，认

真做好笔记；树立以学生发展为本的观念，合力共同提升教育，教学

理念、

二，加强教学常规管理，提高教学效率

1、抓观课，上课，评课加强教学研究，增强教学能力，促成个人

特色，本学期组内每一位教师每人至少开二堂组内教学研究课、计划

如下：

2、抓效率，抓密度提高课堂教学质量

备课组强调统一备课，统一进度，统一习题体现集体智慧、二期

课改新教材更加强调教师对二期课改精神的领会，强调教师对教材的

二次开发，强调教师编写完善校本课程，因此组内老师达成共识，在

相互学习的基础上，以老带新，以新促老，充分发挥本组教师在现代

教育理念和现代教育技术方面的优势，通过集体备课弥补经验上的不

足，并充分利用课时上的优势，加强学科知识拓展，充分提高课堂教

学质量和效率、

同时为了切实帮助学生打好扎实的学科基础，掌握正确的学习方

法，我备课组拟根据教材和现有教学资料，整理归类符合二期课改的

章节性物理习题、同时继续发扬物理组的老传统，加强学生良好学习

习惯的养成，提高学业水平，我组今年申报了课题《物理教学中实施

学案的探究》，因此教学研究课，因此围绕学案几个基本环节对高中

物理教案实施中的一些实践性问题进行一定深度和针对性的探索，总

结出一般的经验或规律，力图形成分专题开展学案、在研究课过程中

要求做到规范，评课中要求切中要害，不流于形式，课后要求进一步

修改，完善祥案，同时鼓励授课教师写教学反思，总结授课过程中的

不足和可改进之处、最后将教学研究课的教案，课件和教后感汇总，

为今后组内其他教师进行教学研究提供第一手资料。

3、积极开展教育科学研究，努力实践教学理念。

本学期高二物理教学计划篇2

一．教材分析

高二物理主要学习的内容是电磁学，是高考物理最重要的部分，

难度很大。如果说高一物理你可以借助你丰富的生活体验帮助你学好

的话，那么高二物理就有困难了，对于物理情景，模型都得通过抽象

思维来建立，要求极高。当然，利用好衔接班的机会，一则加强、突

破高一的重、难点；二则提前打好高二的基础。力争高二物理学习给

你带来惊喜。

二．学生分析

力学的学习和电磁学的学习还是有很大的不同，学习力学的思维

模式没有完全形成；还有使用功能关系，能量守恒的思想去解决物理

问题的物理学习难点没有突破；而电磁学的学习又要在以上两点的基

础上，对于模型的建立进行重点突破。

三、教学计划

教学措施:

1.刚开学注重初高中知识的衔接，放慢教学节奏

2.注重基础的落实，采取“低起点，低难度，注重基础”的教学

方针，对学生的问题尽量作到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直

到学生弄懂为止。

3.课前反复研究教材，对教材中的知识点做到心中有数，对学生

忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让

学生对教材中的每一个知识点都熟练。

4.积极鼓励学生，增加学生学习兴趣和积极性。针对重点问题，

除了仔细给学生讲解基本的原理外，还让学生自我设计反复训练，反

复体会，让学生逐步克服心理障碍，掌握解题基本解法。

5.及时做好作业批改及错误分析。做到对学生的作业全批全改，

对学生作业中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问

题，单独找个别学生辅导。

6.针对当前高考的特点。在注重基础考查