图书管理系统发展应用现状设计与实现论文(共5篇).pdfVIP

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图书管理系统发展应用现状设计与实现

论文（共5篇）

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第1篇：中学图书馆管理系统的分析与优化

中學图书馆是中学教育中必不可少的重要组成部

分，是培养学生阅读兴趣、开阔视野，对学生进行思

想品德和科学文化知识教育的重要课堂。做好管理工

作对中学图书馆的长期、稳定、可持续发展起到重要

作用。

一、中学图书馆的现状

中学图书馆由于应试教育压力的存在而长期以来

处于学校管理层的边缘状态，对于图书馆的人力资源

建设往往不够重视，不仅图书馆员去职业化程度高，

整体专业素质较低，而且往往被认为是“休闲馆”“养老

院”，导致图书馆员的思想懈怠、工作热情不高。

但是，随着新课改的深化，学生在课余时间的学

习空间越来越大。图书馆作为相对系统的信息资源体

系，承担了丰富学生知识结构、拓宽学生认知面的重

要角色，因此，图书馆对于信息量的需求也越来越大。

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如何在信息大爆炸的今天让每个学生都找到合适的获

取信息的途径和资料是中学图书馆馆藏资源建设面临

的一个重要挑战。

与中学图书馆对信息量剧增的要求同时而来的还

有更加严重的信息供求矛盾。信息化时代，社会文献、

出版作品的总量增长迅速，同时资源价格也飞速上涨。

但中学图书馆每年投入的经费非常有限，如何合理使

用有限的经费优化藏书资源、保证读者的知识更新是

中学图书馆馆藏资源建设所面临的另一项重大挑战。

二、优化中学图书馆管理系统的意义

中学图书馆是学生自我完善的最佳场所，是拓宽

学生视野、与外界沟通的良好桥梁，是教导学生获取

信息、处理分析信息和应用信息的重要课堂。由此可

见，中学图书馆是否能够高效、稳定、可持续的运转

对新课改下学生的素质教育能否落到实处有着重大意

义。在国外的中小学，图书馆的功能得到有效的发挥，

学生会在课前自行检索信息、准备资料，课后补充资

料、撰写论文，从小养成了利用图书馆学习与研究的

良好习惯。但是在我国，由于资金不足、观念落后等

客观原因，学生从小在应试教育环境下习惯了被动接

受教育，没有意识也缺乏能力主动扩充知识面，进行

知识的拓展与总结。

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中学生正处于求知欲旺盛、好奇心强的年龄，他

们对世界、对信息往往充满探索精神。但是中学生对

于图书馆的利用率却较低。造成这种现象很大部分的

原因是由于中学生年龄小、阅历浅，在良莠不齐的出

版市场中往往不懂鉴别，常被漫画、武侠、言情小说

等读物所吸引，使自己流于短平快的阅读方式中。这

种情况下更需要图书馆做好导读工作，使用经典、高

质量的书籍报刊将中学生的阅读兴趣培养起来，以提

高中学生的文学修养，提高阅读质量。

三、优化中学图书馆管理系统的方法与措施

中学图书馆的管理主要包括人力资源管理和馆藏

资源管理两大方面。人力资源管理在于如何提高图书

馆员的素质，以提高工作效率和服务质量；馆藏资源

的管理在于如何利用有限的经费资源，将其合理分配，

保证馆藏资源的时效性与全面性。

1.提高图书馆员的素质

中学图书馆员应当提高自身的综合文化素质，包

括精神风貌、思维方式、价值取向、人格人品、审美

情趣等。图书馆员的自身文化素质是整个图书馆精神

文明的集中体现，能够在读者心中树立良好的形象，

成为图书馆的重要吸引力。同时，中学图书馆员应当

提高自身的专业素养，包括计算机使用技能和图书采

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买、编目等专业技能，提高图书馆的服务质量。

2.根据读者的需求合理划分图书的架区

中学图书馆内的藏书主要目的不是收藏而是使

用，因此应当以满足中学生这一特殊群体的特殊需求

作为办馆宗旨，合理划分图书的