高中语文教学课件：诗歌鉴赏之表达技巧专题训练.pptx

以境入诗

吟啸徐行

——诗歌鉴赏之表达技巧专题训练

德清县第六中学沈蕴韵

【前境回顾】

江城子·乙卯正月二十日夜记梦

苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

16.“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”是如何表达愁情的？请简要分析。（6分）

①选用典型意象

②虚实结合

③以景结情

④采用点染手法

年份

卷别

题干表述

考查角度

命题特点

2023

全国乙卷

这首词是如何表现人闲适心情的？请结合作品简要分析。

抒情手法

2022

新高考全国Ⅱ卷

本诗是如何表现离愁别绪的?请结合内容简要分析

抒情手法

全国乙卷

本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作,但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析

抒情手法

浙江卷

分析两首诗后两句在情感、写法上的不同

描写手法

修辞手法

2021

浙江卷

分别赏析上片写景艺术和下片的叙事艺术

描写手法

叙事手法

2019

全国卷Ⅱ

诗歌的颈联描写了两个具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用?

景物描写

的作用

浙江卷

全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的?请结合诗句分析

人物描写

的手法

全国卷的考查指向明确，对“表达方式”中描写手法、抒情手法的考查。

诗歌的表达技巧

抒情

直接抒情：直抒胸臆

间接

抒情

（1）景情角度：借景抒情、触景生情、以景衬情、寓情于景；乐景写乐情、哀景写哀情、乐景衬哀情、哀景衬乐情。

（2）物情关系：借物抒怀、托物言志

（3）事情关系：借古讽（伤）今、怀古伤今、用典抒情、即事抒怀

正面描写

描写景物

（1）描写顺序（观察角度）：远近、高低、时间空间变化

（2）色彩运用：明暗对比，绘形绘色

（3）动静结合、虚实结合、点面结合、视听结合、正侧结合

（4）衬托渲染色彩

（5）白描、工笔（细节描写）[正面描写]

（6）修辞：比喻、夸张、拟人、对比等

（7）感官角度：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉

比喻、拟人、借代、夸张、双关（谐音）、反问、反复、顶真、反语、通感、排比、叠字（词）、互文、设问、列锦……

先写景后抒情、先记事后抒怀、先抑后扬、欲扬先抑、开门见山、伏笔铺垫、卒章显志、以景结情、以小见大、倒装……

象征、想象、联想、衬托、烘托、渲染、对比、比兴、用典、对写（从对方如笔，展开想象）、点染……

表达方式

表现手法

修辞方法

结构技巧

记叙

议论

描写

侧面描写

描写人物

【考一考】

《涉江采芙蓉》中“________________，________________”两句转换视角，写远方的丈夫此刻也正带着无限思念，回望妻子所在的故乡，展现在他眼前的是漫漫无尽的长路和阻山隔水的浩浩烟云。（情境默写）

“对写法”是古代思亲思乡诗中的一种独特的写作技法。本来诗人自己思乡怀人,在诗中却撇开自己,从对方下笔,想象对方思念自己的情形,从而委婉含蓄的抒发深挚的情感，也称为“主客移位”。对写法使得作者或作品中的主人公怀远或思归之情,既显得生动形象,富有意境,又显得具体充实,富有深度。既深化感情,又强化主题。

点染中的“点”，指的是点明情感的内涵，“染”，指的是用景物来渲染烘托所点明的情感。

还顾望旧乡长路漫浩浩

对写法

点染

【内外有声】

鹧鸪天

贺铸

重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？

江城子·乙卯正月二十日夜记梦

苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

问题：贺铸的《鹧鸪天》和苏轼的《江城子·十年生死两茫茫》堪称古代悼亡诗双绝。有人认为，苏词抒情感染力更强，贺词抒情更加细腻，请结合两首词的画线句子进行分析。（6分）

【内外有声】

苏词：从对面落笔（对写法），作者设想此时亡妻一人在明月之夜的心境，眷恋亲人，柔肠寸断。“明月夜，短松冈”二句以景结情，描写月色短松之景，抒发黯然魂销之情。从情感抒发上来说，更加感性动人。

贺词：细节描写，通过夫妻间体贴关怀、情感交融的温馨生活，诗人追忆妻子深夜为自己补衣的情景，用细节怀念妻子的贤惠勤劳，表达了对夫妻患难与共、相濡以沫之情的深切怀念，情感抒发更细腻。

贺铸的《鹧鸪天》和苏轼的《江城子·十年生死两茫茫》堪称古代悼亡诗双绝。有人认为，苏词抒情感染力更强，贺词抒情更加细腻，请结合两首词的画线句子进行分析。

【内外有声】

赠怀素草书歌（节选）

李白

吾师