2024年秋七年级地理上册 第二章 地球的面貌 2.docxVIP

2024年秋七年级地理上册第二章地球的面貌2.4《海陆变迁》教案（新版）湘教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年秋七年级地理上册第二章地球的面貌2.4《海陆变迁》教案（新版）湘教版

教学内容

《海陆变迁》为2024年秋七年级地理上册第二章“地球的面貌”的第四节内容。本节课主要包括以下部分：

1.海陆变迁的概念：介绍海陆变迁的定义，引导学生理解地球表面形态的不断变化。

2.海陆变迁的原因：分析地壳运动、气候变化、冰川作用等导致海陆变迁的主要原因。

3.海陆变迁的证据：介绍大陆漂移假说、海底扩张理论等，以及相关地质、生物学证据。

4.海陆变迁的影响：讨论海陆变迁对地理环境、生态系统、人类活动等方面的影响。

5.我国海陆变迁的实例：结合我国地理特点，讲解我国海陆变迁的典型案例，如长江三角洲、珠江三角洲等地。

6.海陆变迁与人类活动：探讨人类活动对海陆变迁的影响，以及如何应对海陆变迁带来的挑战。

本节课旨在帮助学生了解海陆变迁的原理和过程，认识到地球表面形态的变化，以及这些变化对人类生活的影响。同时，通过具体实例的分析，培养学生的地理思维能力和综合分析能力。

核心素养目标

1.提升地理空间观念：通过学习海陆变迁的实例，使学生能够理解地球表面海陆分布的变化，形成地理空间观念，认识地理事物的空间分布和相互关系。

2.培养科学探究能力：引导学生探讨海陆变迁的原因和证据，学会运用科学的方法分析地理现象，提高科学探究能力。

3.强化综合思维：通过分析海陆变迁对地理环境、生态系统和人类活动的影响，培养学生的综合思维能力，使其能够从多角度、多维度分析问题。

4.增强地理实践能力：结合我国海陆变迁的实例，让学生在实际问题中运用所学知识，提高地理实践能力，学会解决现实生活中的地理问题。

5.培养可持续发展观念：使学生认识到海陆变迁对人类活动的影响，关注人与自然的和谐共生，树立可持续发展的观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.海陆变迁的原因及影响。

2.我国海陆变迁的实例分析。

3.海陆变迁与人类活动的关系。

难点：

1.海陆变迁证据的理解。

2.科学探究海陆变迁过程的能力。

3.将可持续发展观念应用于实际案例分析。

解决办法：

1.利用多媒体动画、图片等教学资源，直观展示海陆变迁的原因和过程，帮助学生理解。

2.通过小组合作、讨论交流，引导学生分析我国海陆变迁实例，提高学生分析问题的能力。

3.设计探究性问题，鼓励学生运用所学知识解释海陆变迁现象，培养科学探究能力。

4.创设情境，让学生模拟解决海陆变迁带来的实际问题，如填海造陆、海岸线防护等，突破难点。

5.结合现实案例，讲解可持续发展策略，使学生将理论知识与实际应用相结合，提高地理实践能力。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有《2024年秋七年级地理上册》教材，提前指导学生预习第二章“地球的面貌”中的2.4节《海陆变迁》内容。

-准备教学参考资料，如地理学相关书籍、海陆变迁的科普文章等，以备学生查阅。

2.辅助材料：

-准备海陆变迁的相关图片，如大陆漂移示意图、板块构造图、典型地貌图片等，帮助学生直观理解海陆变迁的形态变化。

-收集并整理海陆变迁的动态视频，如地壳运动、冰川融化等过程，增强学生对变迁过程的感知。

-制作PPT课件，包含海陆变迁的原因、证据、影响等关键知识点，方便学生记录和复习。

-准备相关图表，如全球海陆变迁分布图、我国海陆变迁案例统计表等，用于分析和讨论。

3.实验器材：

-准备地球仪，标出主要板块和典型海陆变迁地区，便于学生观察和理解。

-准备地质勘探工具模型，如钻井、地震仪等，用于模拟实验和演示。

-准备实验材料，如沙子、水、小石子等，进行填海造陆等模拟实验。

4.教室布置：

-将教室划分为学习区、讨论区、实验操作台等不同区域，以便于学生分组讨论和实验操作。

-在学习区张贴海陆变迁相关图片和知识点，创造良好的学习氛围。

-在讨论区设置白板或黑板，方便学生记录和展示讨论成果。

-实验操作台应保证安全，配备必要的防护设施，确保学生在实验过程中的安全。

5.其他资源：

-准备网络资源，如在线地图、地理信息系统（GIS）软件等，供学生在课后进一步探究和学习。

-联系相关领域专家，如有条件，安排线上或线下讲座，让学生更深入地了解海陆变迁的最新研究成果。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解海陆变迁的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“你能想到哪些自然现象会导致海陆变迁？”激发学生思考，为课堂学习海陆变迁内容做好准