故宫博物院公开课优秀课件.pptxVIP

故宫简介故宫博物院是在明、清两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国综合性博物馆。其位于北京市中心。明永乐十八（1420年）落成，1924年逊帝溥仪被逐出宫禁，在这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。故宫城南北长961m，东西宽753m，占地面积达780,000㎡。整组宫殿建筑布局谨严，秩序井然，寸砖片瓦皆遵循着封建等级礼制，映现出帝王至高无上的权威。在封建帝制时代，普通的人民群众是不能也不敢靠近它一步的。创办博物院史无前例，一切都要靠探索，故创立初期充满艰辛与挫折。仅１９２６－１９２８年短短两年的时间，院方领导人就有４次变动。故宫还经常遭到军阀的扰乱，经费短缺，员工工资不能按时发放。甚至有人提出废除故宫，拍卖故宫国宝。

n到了２０世纪３０年代，正当故宫博物院走向正常发展的时候，又因抗战爆发，为了保护国宝，在极其艰险的环境中开始了举世闻名的“文物万里大迁徙”。从１９３３年至１９４４年，故宫１３０００余箱书画、铜器、瓷器、玉器精品及图画善本历经１１年，行程万余里，一迁上海、二迁南京、三迁西南大后方，每一迁都惊心动魄，每一迁都留下了难忘的故事。在日寇侵华期间，中国文物损失惨重，但故宫的文物却无甚损失，这是世界文物史上的一个奇迹。

教学目标一学习空间说明顺序，懂得运用方位词二了解本文重点突出，详略得当的写法

读一读,写一写qìngáo磬攒鳌头琉璃藻井z?ocuánlíulípán蟠龙中轴线金銮殿zhóuluándiàn

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三大殿

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举行大典前，皇帝先在这里休息返回

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处理事务，批阅奏章，接见使节返回

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御花园返回

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东华门返回

西华门返回

乾清宫

乾清宫

故宫知识知多少？v故宫坐落在什么地方？v故宫的规模有多大？v皇帝的宝座在什么大殿中？v学子们在什么大殿参加殿试？v“三大殿”装饰最多的是什么图案？故宫房间有多少？

这是因为“紫”字取名于紫宫，紫宫又是天帝之宫。古时，人们天上的星宿划分为三垣二十八宿和其他星座，“三垣”是指三个宫城的意思，即太微垣、紫微垣、天市垣。紫微垣在中间，称为中垣，在北斗星的东北方向，于是古人便认为这是天帝居住的地方，即天帝之宫。封建帝王在封建时代被认为是天帝之子，即天子，那么天子理朝政和居住的地方——皇宫自然应该是人间的“天上宫阙”。又因为皇宫是禁区，非一般人敢涉足，所以故宫又叫紫禁城。

请你来尝试：默读课文，按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图故宫的说明顺序是空间顺序从南到北进行说明西华门东华门午门南

理清文章的结构层次：

(1-2)总：位置：历史、建筑地位、总体布局、外观概貌、建筑总特点。外形前朝(三大殿)内景位置太和殿中和殿保和殿故宫博物院(3—10)用途分(11)——承上启下后三宫(12-15)御花园(16)总强调艺术特点。内廷空间顺序（南——北）+游踪

阅读课文，整体感知：1、说说故宫的特点。2、本文对什么建筑详写？对哪些建筑略写？

写太和殿：5段：写外观特征，抓住色彩特点。如：湛蓝、金黄色、青蓝点金、红色、金锁窗、朱漆门。6段：写内部装饰，抓住龙的姿态特点。如：蟠龙、金龙、双龙戏珠、单龙飞舞、行龙、坐龙、升龙、降龙。7段：写建筑位置，抓住象征皇权的特点。如：在紫禁城的中轴线上，也是北京城的中轴线、皇帝宝座在这条线的中心点上。8段：写殿的作用，抓住大典威严气氛的特点。如：跪满百官、排列仪仗、皇帝端坐、鸣钟击罄、烟雾缭绕。

1、介绍了太和殿的外观和内景，说明顺序：外——内。2、太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表性。3、龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，也就是突出皇权的威严。

珍妃井

在介绍建筑群时，分清主次，采用有详有略的写法，这样才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。重点与详略的安排，却要根据建筑物的特征而定。

填上方位词：立足点是：朱漆方台正中大殿____是一个约两米高的朱漆方台，上面____安放着金漆雕龙宝座，背__后__是雕两旁龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。中央仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周__围__环绕着六颗小珠，龙头、雕金蟠龙下面宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行周龙、围升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。

学习本文后的启示抓住说明对象的特点：故宫——宏大壮丽、布局统一、建筑